儿子刚高一，在普通班6名左右，考985和211学校无望，该怎么办？
孩子才高一，下这样的结论有些早了。我所带的学生中，高二奋发图强，高三爆发闯进985名校的不在少数。
作为从教多年的重点高中班主任，班上有学生高中三年一直成绩优秀且稳定，也有学生先抑后扬，实现赶超。普通班虽说整体水平比不上重点班，但仍然有部分特别优秀的，考取211大学希望很大，至于985大学，确实很有挑战，毕竟985大学录取分数线比211要高出50分以上。
希望很大，关键在于接下来怎么学，为此我有以下几点分析：
1、理性分析，找出差距才有可能缩小差距
比起普通班的名次第6名，年级名次更有说服力。年级名次最能说明目前的水平，和重点班学生比有哪些差距，准确找出这个差距，就能进行准确定位，就能知道接下来该怎么学。高中竞争都很激烈，要想成绩稳中有进，就要脚踏实地，从自己的学习现状出发，而不是好高骛远 ——只有承认差距，才能缩小差距。
找差距最好的办法，就是认真仔细分析试卷，因为试卷上反映出的问题，才是最为真实的问题。所有把考完试卷丢掉的学生，快找回这些重要学习资料。通过分析后，要明确现在的差距，在基础知识掌握程度、学习效率、勤奋程度、自律精神等方面有清晰地认识。以上这些因素，都是学习路上的拦路虎，只不过程度不同而已。
2、努力做普通班“不普通”的学生
弯道超车是大家常听的，普通班上尤其容易出现，一次考试，快速崛起，从此奠定在年级的地位，这样的事每个学校都有。但，这些学生是怎么做到的？概括起来，主要有以下这些：
自信、有目标。这是非常重要的方面，浑浑噩噩的学生，内心无目标，怎么能激发斗志与潜力？那些脱颖而出的学生，都早已经心有雄心壮志。一旦具备了明确的目标，学习就动力十足，有动力才会有恒心，有了恒心，学习效果才会持续显现。
高效、有方法。其实没有特别神奇的学习方法，最基本的、最常见的就是最好的，比如坚持做到预习，及时复习，看似简单，实则不易，高中生能持续做到预习与复习的很少，但它们对中等生非常重要。此外，独立自主思考、喜欢问为什么，尽可能把每个问题都搞懂，这些都是非常重要的学习好方法。
经常自我总结、及时调整策略。那些被称为死学习的学生，要么死搬硬套别人的方法， 要么一个方法用到底，不会变化与灵活调整。阶段性调整学习策略，可以以月考为阶段，侧重点不同，学习的效果也不同。
主动请教问题。这是检验学生是不是积极主动的关键因素，如果能经常心中有问题，而且及时把这些问题解决掉，那他一定是个学霸，而且是遥遥领先的学霸。心中没问题，那问题都会出现在试卷上，只不过那时候只能无能为力。
3、必要的课外强化，但也要理性看待
对于普通班的学霸，学习中面临着一个大问题，那就是老师的教学水平可能不是完全适合他，因为老师的教学策略是以班上中等学生为主的，这样一来课堂很多时间对他意义不大，尤其是需要拔高的内容，老师是不能做到的，因此需要课外强化，针对性的拔高。
对此，我的建议是，要找到水平高、责任心强的老师，最值得强化的课程是数理化与英语。对于强化，学生要理性看待，不能对它过于依赖，尤其不能以辅导代替自学、自省。最好的强化形式是，把一周学习中产生的各种疑难问题，让辅导老师针对性解决，然后老师结合出现的问题，再进行强化拔高。
在高中，一切皆有可能，只要真正努力，逆袭是可以实现的，我带的学生中，就有很多逆袭典范。如果大家在学习中遇到哪些问题，都可以和我交流。
最后，向各位同学和家长推荐《等你在北大清华》这本书，被称为高中学习方法宝典，里面有大量非常实用的学习方法和应试技巧，尤其是那些逆袭的故事，对高一同学会有很大启发，大家不妨买来读读。