文/木木宝贝育儿记
最深刻的教育从来都是在孩子启蒙的时期，当孩子进入小学时，展现出的一切都像是一块璞玉，只有经过父母的精雕细琢，才能绽放属于自己的光彩。
每当提到小学生，很多人的脑海中都会有一个“小猴子”的印象，上蹿下跳经常让父母的生活多出很多哭笑不得的瞬间，尤其是孩子独有的超强想象力，经常是打败父母强有力的武器，更何况这些孩子打败的何止是父母，还有那些当年存活在小学生作文中的“主人公”。
那些年，小学生作文中的“主人公”，你是否中枪？
主人公1：父母
还记得当年上小学时，被《我的妈妈/爸爸》支配的恐惧吗？想当初为了让写父母，小学生们可能将自己毕生仅会的赞美的词语都放在了父母的身上，而和当初的小学生相比，现在的小学生却耿直的让众多网友发笑。
在大家的生活中，可能都会有忘记的食物放在冰箱里坏掉了，而这位妈妈可能只是想要借此对孩子展开一个“爱的教育”，谁敢想孩子的脑洞已经想到了这么远，以后的另一半都想到了。但这样评价妈妈，不用想一旦妈妈知道了，少不了奖励一个拖鞋。
主人公2：老师
在小学生的作文当中，除了父母可能写得最多的就是老师了，尤其是老师在布置命题作文的时候，各个学科的老师都会轮番登场，而学生们也会用很多赞美的词语来形容老师的伟大，很多时候让老师自己都有些不好意思，而现在的小孩子就耿直多了。
班主任可能是最累的老师了，教育一个孩子就已经很累了，更何况班主任不但要给孩子上课，更要对孩子的成长负责，所以班主任通常都是孩子们接触最多的老师，在描述班主任的时候，也是丝毫不嘴软，直击广大班主任的痛点，将作死坚持到底，甚至用诗歌的形式将老师的脱发描述的淋漓尽致，让班主任不知道是赞赏孩子有才，还是孩子胆子大。
主人公3：图里的猪
孩子的想象力总是无穷无尽的，给他一个素材就能联想到很神奇的事情，尤其是现在的孩子敢想敢做，即便是一头猪都能给它安排一个神奇的设定，而在这个小学生的故事中，这是一头神奇的猪，开头猪的主人却对它感到厌烦，想要丢弃它，结尾却成为了主人的救命稻草。
前半段的内容只是让大家认为这是一头聪明的猪，但是后半段的故事跌宕起伏到，让老师都捧腹大笑，没想到仅仅是一头猪，在小学生的作文中，都有这样跌宕起伏的人生。
很多人都沉浸在小学生的作文当中无法自拔，而在这些小学生作文当中，虽然很耿直，脑洞也很大，但也侧面的展示了这些小学生在文学上的才华。
小学生的作文搞笑之余，家长更应该重视内容
1. 反应学生的思维模式
每一个文学作品都能在一定程度上反应笔者的想法，即便是小学生的作文也不例外，而且对于成熟的作家而言，遣词用句都是经过斟酌的，但是小学生的作文却更能直观地反应孩子的思维模式，所以家长在培养孩子的过程中，完全可以通过孩子的作文，引导孩子的思维模式，让孩子对自己的学习更有兴趣。
2. 反应学生的天赋
很多家长直到高中分文理的时候，都不知道孩子更擅长文科还是理科，其实每一个孩子在学习的过程中都会逐渐展现自己的天赋，尤其是写作文的时候，对文科擅长的孩子往往都能写出很有文采的作文，但是擅长理科的学生在写作文的时候，都会有最耿直的语言，描述自己想要表达的事情，所以家长还是要关注孩子的作文的。
如何培养小学生写出好作文，这几点很重要
1. 培养孩子的想象力
很多孩子在小的时候都是非常有想象力的，在孩子学习的过程中就能体现出来，这对于每一个孩子都是不可多得的才能，对于写作更是非常重要的素养，所以家长想要培养孩子写出好作文，就好尽可能开发孩子的联想能力，孩子才能有更多的角度来写出更好的作文。
2. 增加孩子的有效阅读量
小学生是一群很有想法的人，但是由于表达能力的欠缺，导致小学生在写作的时候，达不到预期的效果，所以家长就要在一定程度上培养孩子的阅读兴趣，增加孩子的有效阅读量，让孩子学会用更多的方式来抒发自己的看法和描述自己的故事，孩子的作文才能更优秀。
结束语：想象力是孩子天生的财富，但是随着对世界认知的加深，这样的天赋却在被慢慢削弱，而父母能做的就是尽可能的留住孩子的想象力，也是留住一笔巨大的财富。
本文的内容就到这里，你曾经被小学生的想象力打败过吗？
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