无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 —— 德拉克罗瓦
提起郑强教授，那可谓是无人不知无人不晓，郑强教授作为浙大网红，他的的名声在学术界也是如雷贯耳，而他也始终与争议相伴。
有人喜欢他的演讲风格，有人则是看不惯，可以说现在对郑强的评价已经两极分化。但喜欢他的大学生还是占了大多数，很多人称他为“人生导师”“强哥”等，对其倍为推崇。
郑强教授的强并不是虚的，他是真的强！他的演讲富有激情，听者热血沸腾，他的研究成果也数数之不尽，在主要研究方向聚合物流变学领域取得了累累硕果。
就是这样一位在教育与科研兼顾的教授，却在一次演讲中提到自己的孩子曾经被开除两次，换了三所学校，这是不是令人匪夷所思？接下来我们来看一下是怎么回事吧……
郑强教授
没有人出生就是教授，郑强如若没有坚韧不拔的性格，如若没有付出诸多努力自然不可能这么早就成为教授。
郑强1960年9月出生于重庆，祖籍福建武夷山人。1975年进入重庆市第二十九中学读高中，且一直保持着年级前几的排名，十八岁那年以优异的成绩被浙江大学录取，进入化学系学习。
毕业之后，他的指导老师建议他去化工部晨光化工研究院担任助理工程师。
郑强是个知恩图报的人，在大学期间，指导老师没少照顾他，老师一发话，他一想觉得还不错，就听老师的话去了，并且在那里研究新型有机硅材料，取得了不错的进展。
虽然在化学部当助理工程师过得挺好的，但郑强志不在此。于是在化学部工作了三年后，又去四川成都科技大学攻读高分子材料的硕士研究生。
将硕士学位取得了之后留在学校任教。开始教书育人，这段时间与他之后有许多大学生迷弟有很大关系。
1990年他又考取了四川大学的博士生，再后来又去了日本留学，1995年回国之后在浙江大学创建了中国第一个动态流变学研究学术团队，又回到了梦想开始的地方。
年轻有为的郑强在浙江大学仅花了两年半就拿到了正教授，并且一路直升。2009年，此时的郑强已经是浙江大学的党委副书记了。
科研成果，牛！
郑强教授升官了之后，就在办公楼工作了，虽然工作地点距离实验室可就有点远，但他只要一完成了自己负责的行政工作之后，就开着他奇瑞国产车往那实验楼跑，因此他的课题研究却丝毫没有丢下，不但如此，还有发表了许多论文。
郑强教授在大学的专业是化学系，攻读硕博期间，读的是高分子材料方向，因此，他的主要研究方向为：多组分聚合物材料结构与性能、功能高分子材料、聚合流变学、高分子复合材料，在多相/多组分复杂高分子填充体系流变学研究方向取得了巨大成果。
郑强教授可以称得上是高分子领域的顶级专家，光论文就发表无数。
根据今年三年浙江大学的官网显示，郑强教授曾先后发表了SCI收录论文高达450余篇，其中影响因子大于10的4篇，大于5的33篇，大于3的167篇。这样的成就堪比高福院士(500篇SCI论文)。
郑强教授曾经说过：“在中国，除了院士外，我就是顶级教授”，他确实一点也没有吹牛。
他有两个学术名头最为响亮，一个是“长江学者”特聘教授，另一个是国家杰出青年基金获得者，这两个都是可以说是仅次于“院士”的学术头衔，因此，郑强教授称自己为顶级教授丝毫不夸张的。
培养人才，牛！
郑强教授在演讲中谈到，“大学不能只有高楼，内涵才是大学的思想，必须狠抓教育。”要严厉肃查学风、教风、校风以及考风建设。
还提到孩子不能一直在山沟里，一定要走出去放眼世界，要尽可能去国外读书，去清华、北大等一流高校，他还着力创办了“博学计划”，坚持中国要有自己的办学理念，不盲从，不跟风。
在贵州大学的时候，郑强教授就严格地进行校风校纪整顿。郑强教授初到贵州大学时，就开始进行考察，他发现考试期间，主考官在讲台上玩手机，学生在下面抄小抄，一些教授一年一篇论文都没写，学校连续八年没有对教师进行考核等一系列不良校风。
原本这在贵大都是习以为常的事，郑强教授却一点都不买账，坚决表示：“大学是学生最重要的时刻，不是让学生来放松的！”，然后就大刀阔斧地干了起来，对老师严加考察，对学生加强监督，整顿了学校内一系列不良风纪。
郑强教授还在贵州大学推广通识教育，大一先学习一年爱国主义思想教育，大二才分专业。尽管有人反对，可惜反对无效。
除此之外他还曾经为学校申请了40亿建设校区，郑强为贵州大学做了巨大的贡献，在离开贵州大学一年多之后，贵州省政府授予了郑强教授“贵州省高等教育发展特别贡献奖”，也算是对这位校长的肯定认可。
截至目前，在郑强教授的大力支持下，已经培养出了近百名硕博士生，为我国科技建设培养了一大批人才。
教育方式，牛！
郑强教授可以说是教育与考研领域相兼顾的出色人才，虎父无犬子，大多数人也觉得 父亲这么优秀，儿子是学霸无疑了。
但郑强教授在一次演讲当中说了自己的孩子很皮实，曾经在中学就被开除两次，还换了三所学校。
莫非郑强教授的孩子真的只知道调皮捣蛋，不爱学习的伪劣吗？其实他的两个孩子，一个考上川大，一个考上复旦。郑强教授一直认为：小孩子在中小学不能过度培养，这样会导致适得其反。
让孩子在中小学尽情玩耍，拥有一个快乐的童年，对于日后的发展会有很大的助力。在中小学没有愉快的时光，大学之后很容易就经受不住电子产品的诱惑，导致浪费大量的时光。
郑强教授虽然在演讲时表达的方式不是受所有人的追捧，但他所讲的都是他认真思考过的东西，包含了他的理解在里面。
而且，郑强教授作为科研工作者，所取得的学术成就不是谁都能比，作为校长，为学校的发展谋求出路，作为教授，一心一意搞科研建设，这样的强哥是值得我们打心里尊重！