来,让妈妈给你讲个大道理:我们的紧张,仅仅因为在内心太在乎别人的评价

一向不爱当众表现的士尼在寒假即将结束时,接到了一个小任务:新学期第一天下午的班会课上用PPT介绍一下自己春节和寒假的生活。

本来是一件小事儿,在我看来,并且老师也期望家长鼓励孩子积极参与。要知道每一次上台演讲都是一次锻炼。

孩子有点腼腆,老师一有机会就想到孩子,可谓用心良苦啊,我感动不已,赶紧传达给士尼这个额外的小任务,还有半天时间呢,完全来得及。

可士尼当即拒绝了,并振振有词:上次课外培训你不经我同意就报了,我根本不想上,这次又让我做这个,我不想做!

当众演讲的能力很重要,在学生时代要多多练习,老师想给你多一次锻炼的机会,才让妈妈鼓励你的,你说我拒绝合适吗?再说也不是只有你一个人上台讲,肯定有不少人呢。

士尼依旧摇摇头,一副无可商量的样子。

我知道孩子对出头露面的事儿一向不积极,但我偏偏又觉得孩子应该多尝试,不去尝试怎么知道自己的潜力呢?我突然想起来一件事,问士尼:

上次竞选班委需要上台讲话,你也参加了,并且竞选成功,这事儿你怎么愿意参加?

那是我想竞选啊,我想当学习委员。

哦,自己想做的事儿,就算上台演讲也没问题。

那上次老师选你在国旗下讲话,全校师生都在听,不也讲得很好吗?

老师当面跟我说的,我没好意思拒绝,那天上了三节课才去讲的,我一上午都不开心。

哦,老师当面跟你说,你就同意。发微信让我鼓励你参加,你就不想去?

对!我是真的不想去讲了,妈妈,一点儿都不想去。你千万别答应老师啊!

什么?你要弄明白:国旗下讲话不是谁都能被选上的,这是一种荣耀!老师鼓励参与班会课演讲,也是对你抱有很大的期待,看好你。你怎么还不情不愿的,你说我回绝老师合适吗?

士尼依然不为所动,一副见到我就要逃走的样子。我越来越搞不懂孩子的真实想法了。怯场?也不是,竞选班委自己主动上台了。 不喜欢的事儿能不参与就不参与?有点儿,但这么任着性子来没法儿锻炼能力啊!不行,作为妈妈,一个凸显引领作用的契机来了。

尽管孩子还在刻意躲着我,但制造偶遇还算我的擅长。

01 走出舒适区

我笑咪咪地说:没事没事,我就是想跟你聊聊,你看任何能力都是从一点一滴积累起来的。演讲能力也一样。当着很多人的面儿讲话跟只对几个人是完全不一样的。感受不一样,应变也不一样。但你知道,没有人是天生的演讲家,真正口才好的人都是通过一遍遍训练才能达到。一开始不习惯、不喜欢很多人在台下的场面,感到紧张和不舒服都很正常,但只要勇敢地走出舒适区,就会发现其实并没有那么难。所有的能力都是这么锻炼出来的。

就像你现在心里不情愿,但当你面对自己的不情愿,然后勇敢地走出舒适区,做这件不情愿但有意义的事情后,你会收获更大的快乐。

士尼:我并不觉得这件事儿有多大意义,我根本不想把我的寒假生活告诉那么多人,我觉得没什么意思。再说我的寒假过得很平淡,没什么好说的。

寒假过的虽然平淡,但年过得挺充实啊,全家一起包饺子、包汤圆、爬山、去公园……我拍了很多照片,你用这些照片做个PPT很简单的。如果不想透露自己的生活,可以挑选一些你认为可以分享的内容。妈妈只是想告诉你,虽然只是一次班会课,但学生时代这样的机会也屈指可数,我希望你站在更高的视角去看待这件事。

02 完成VS完美

我要做就会做得很用心,就像小报,一旦做起来会画得很漂亮。不想做的事,我不想凑合,也不会凑合。反正我不参加。

哦,原来孩子内心有个完美主义的小情节,不说我还真不知道。上手的时候到了!

其实不需要追求完美的,不是有句话叫:完成比完美更重要嘛!有些事需要精益求精,比如:学数学,把题目完全弄明白,会理解得更透彻。而有些事只需要做到基本满意就可以了,比如这次班会演讲,不可能一上台就像个演讲家一样滔滔不绝,只要把想表达的表达出来就可以了。

我们每天处理的事情都需要分级别:重要不紧急的事儿、重要紧急的事儿、不重要紧急的事儿和不重要也不紧急的事儿。我们不可能以完美的标准做所有的事情。你说对不对?

士尼若有所思,但仍不为所动。我突然想起来自己讲课的经历

03 不忘初心

妈妈给你讲一个我自己去讲课的经历吧,当时是一个家长讲座,台下有一个年级的家长,有的还是父母两人一起来的,黑压压一片啊。我在开课几分钟前坐在观众席的第一排,在场组织的老师还在帮我准备纸巾和水杯。我还挺紧张的,感觉到自己心跳加速,手心微微出汗。当时我就想,如果现在是一小时后结束的时间该有多好啊,如果突然有点事不得不离开,就可以避免这场讲座了。

你看,尽管之前我讲过很多讲座,那一次依然会紧张。歌星王菲见过多少大场面啊,巡回演唱会开过无数场了,可她在接受采访的时候仍旧会说:每次演唱会之前都会紧张。

所以当众讲话感觉紧张其实很正常,每个人都有。你知道后来我怎么平复的吗? 我深呼吸了几下,然后告诉自己,不忘初心,我只去分享有价值的内容就好了,不用在乎别人的评价,想到了这点我很快就能平静下来了。

就像舞台上最美的舞者:她在跳舞时只有一个信念——表达自己,旁若无人。即使在舞台中央,也可以当台下没有一个观众。每每接受这样的暗示后,反而能超常发挥,获得好评无数。

你知道吗?通常我们的紧张,仅仅因为在内心太在乎别人的评价而已。

从士尼的表情看出,她好像被触动了一些,一时左右为难起来,开始担心不参加的话我怎么回复老师才显得不那么尴尬。

但此时不知为何,我突然感到孩子不想参与也许只是一个遵从内心的选择,即使我讲了这么多“大道理”也需要孩子慢慢地消化。

想到这儿,我也释然了,讲了这么多,只是期待孩子从更深更广的角度来理解这件事,并非一定要说服他,让他听我的不可。

如果那么容易就乖乖地顺从了,根本就不像青春期的孩子啊。

于是我跟士尼说:你自己做决定,参加还是不参加吧。

如果不想参加,也不用太担心,妈妈来搞定回复。

孩子摇了摇头。

我竟然欣然地接受了。

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