啊漫老师_催眠治疗抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个妈妈，因为孩子成绩不理想，一直非常苦恼！她很恐惧看消息，怕老师跟她反馈孩子的不好，怕老师给她发孩子的成绩！
她描述，
小学一直到六年级上学期，她都很关注孩子在学校里的表现和状态，关注老师发的信息。
可后来到了六年级下期，她就很害怕看信息。一看到老师私下发的消息，就怕的不行，甚至听到消息的铃声就感觉浑身发抖！因为老师发的基本都是孩子糟糕的成绩。
她一看到信息提醒就感觉到焦虑绝望，但老师又一直在群里@她，说孩子作业的问题，几乎每天，于是她就很排斥看信息了。
疫情后开学，她就基本不再看信息了。
那种排斥感、绝望焦虑感，实在太煎熬，她一气之下，直接退出了群，退出了账号，到了孩子小升初都没有登录。
可现在孩子上初中了，她换了新的号，她仍然害怕看消息。
想到孩子成绩不好，不知道将来孩子要怎么办，要怎么活，她感觉到绝望，感觉到天都塌了！
1.催眠治疗，连接症状的原因！
妈妈为孩子的成绩焦虑，为孩子成绩不好感觉到绝望，不只是因为担心孩子的将来，更重要的是妈妈自己一定曾经就因为成绩而感觉到绝望！
妈妈是在孩子身上投射了自己过去未曾解决的绝望焦虑和无助！
很多妈妈都这样，在过去可能妈妈成绩还不错，侥幸度过了这个情结，可现在孩子的成绩妈妈无法控制，所以触发了妈妈的退行，引发了妈妈曾经就有过的症状！
催眠疗愈深度创伤技术，可以很快很精确的连接到症状、创伤的根源！疗愈情结，可以快速有效的帮助病患恢复！
催眠治疗中，连接她成长中的情结和创伤，
她回到小时候，那时候读小学，妈妈对她特别严格！每当她考试成绩不理想，妈妈就会骂的特别狠，责备、揪耳朵是少不了的！
每到考试，妈妈就会念叨，说你要是考不好就完了！每到考试，妈妈就会特别惊慌，坐立不安，让她感觉更紧张，不能出错！
妈妈总是说，你要是考不上大学就完了，读不好书就完了！
高考了，成绩还没出来，妈妈每天都是眉头紧锁，板着脸，一说话就免不了一顿臭骂，说，完了，你肯定考得很糟糕，这下怎么办！
成绩都还没出来，似乎妈妈和她都已经相信了自己考得差的事实！成绩都还没出来，她和妈妈就已经崩溃绝望了，每天在家里痛哭流涕，歇斯底里！
最后，出来成绩却还不错，母女俩才松了一口气！
妈妈的灾难性思维，总是让她处在绝望、焦虑和无助中！而她的焦虑和绝望，又总会催促、否定孩子，整个家庭不断的恶性循环！
2.当妈妈能够疗愈自己的情结，孩子的状态 也出现了变化！
认同了委屈，就认同了自己！因为那些委屈，承载的都是被否定的所谓糟糕；那些委屈背后，掩藏的都是内在的真实需求！
深度催眠治疗中，能够直接改变潜意识记忆中情绪的出口和方向，释放情绪，找到力量，疗愈情结！
催眠治疗中，调整情绪的出口，情绪的方向发生了如下变化：
催眠中，她想要去抱着那个被揪耳朵的自己，那个小时候的自己，那个小女孩，哭得很伤心，她抚摸她的背，安慰她！
抚慰委屈，疗愈创伤，当她能够看到自己的情绪，也才能够看清别人的情绪！
当她能够疗愈自己的伤痛，也才看到别人的症状和防御，也才能看到妈妈的症状和防御！
当她能够疗愈自己的伤痛，也才能够剥离妈妈负面症状带来的伤害，不用承受，也才变得轻松！
当她能够疗愈自己的情结，那种感觉孩子成绩不好的绝望感就好了很多，她觉得将来孩子其实做什么都可以，不论是工人白领，只要能养活自己，能健康生活就可以了！
当她能够疗愈自己的创伤和情结，却发现孩子也平静不少，进不了不少，对学习的兴趣增加了不少！
她描述她不再像以前一样纠结，反而每周都带孩子去不同的公园、风景区、名胜古迹游玩，她发现不仅她自己轻松了，孩子也平静了！
而且她发现孩子对学习的兴趣也增加了不少，对历史、唐诗宋词的兴趣增加了不少，学习进步了不少！
抑郁恐惧、焦虑强迫症的治疗主要有这几部分：处理潜意识影响事件和因素；处理情绪；学会与症状相处；建立适宜的改善行为模式。
啊漫老师：
累计数千严重心理障碍案例实例，保存大量心理治疗实录，包括视频和文字，实战型心理障碍治疗专家。
专注及擅长领域：
抑郁症、恐惧症、双相情感障碍、焦虑症、强迫症、惊恐发作；学生社交恐惧症及学校恐怖症；学生抑郁自残不上学；亲子关系疗愈；恋爱/婚姻关系疗愈；心理催眠技术与疗愈课程培训。
