星期五。孩子譬如一张白纸。
今天期中考试，但儿子没有一点上考场的味道。
午饭后，他捧起《小学生获奖作文范文库》，要我提前10分钟喊他上学，又去看书了。耳边不时传来儿子开心的笑语，真是“孺子无忧”。
时间到了，催他去参加考试，他却非要把作文书带到学校。拧不过他，就同意了。儿子出门后，低着头一边走一边看书，我也不知道该不该批评他，马上就要考试了，还有心思看课外书。
孩子譬如一张白纸。作为家长，我们应该考虑怎样在这张白纸上描绘图画。家长在孩子的成长过程中起着很重要的作用，有时大人们不经意的不良行为可能给孩子带来灾难。也许，现代生活，无形中已给孩子留下了许多不好的印象。孩子日常生活中在对社会和人生逐渐了解，形成了一些模糊的概念，这可能是父母教的，也可能是他们平时注意到的。
突然想到在《武汉丽晶》公众号里看到的一段文字：东晋时期有一位著名的宰相叫谢安，有一天妻子跟他发牢骚说：“人家都说你学富五车，满腹经纶，可你怎么就不好好教你的孩子呢？”谢安说：“我怎么不教育他，我日常的行为言表就是对他最好的教育。”
父母是孩子的一面镜子，你是什么样，孩子就什么样。优秀的孩子，多是优质教育的结果。问题孩子，多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射。正如托尔斯泰所说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”
由于社会发展的信息化，孩子面对的是一个多姿多彩、鱼龙混杂的环境。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，他们的学习渠道不仅仅是父母、学校和老师，他们也会经常从长辈、同龄小伙伴、课外读物、媒体、网络等渠道中接触了解许多信息。
所以，孩子们的一些行为有时已远远超出了家长和老师的想象。比如，我们有时为孩子骂人、打架气愤，为孩子一些超出自身年龄的行为忧虑。其实，孩子们并不知道什么是对的？什么是错的？在他们幼小的头脑里自以为正确的知识和理念，在很大程度上是在重复着已有的正确或错误。
人们经常说：一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。我突然感到，妻对他的批评、老师对他的严厉，其实也不全是教育的错。作为家长，我们有责任教会孩子生活中的常识，要像园丁一样，经常修剪成长中的小树，不让小树长歪。
能画什么样的图画，孩子自己有时是不清楚的。昨天晚上，我督促儿子完成一份语文试卷，并且给他规定了时间。可半个小时过去了，推门一看，他竟然坐在书桌前看着作文书，试卷只起了个头，仿佛忘记了自己要干什么。
当时，我确实很生气，恨不能当面扔了他看的书。苦口婆心地劝说后，看他老实地开始作业，到22：30仍完不成作业，对他讲可以不写试卷上的作文。他可怜巴巴地看着我：“不写作文，不是又要被扣分了？”但当我又问他：“刚才看书时为什么没想到这一点？”他哑口无言。
孩子懂什么，他们是一张白纸，面对家庭、学校和社会的涂抹，关键是看我们怎样引导，让他们健康成长。因此，小孩子要经常敲打。但教育孩子要有耐心，严格要求又要掌握好分寸。在孩子成长的过程中，难免会有这样那样的错误，我们要能够谅解。
“千万不要把孩子与洗澡水一同泼掉”，大人们有时候还有失误，更何况于一个年幼无知的孩子呢？孩子是父母生命的延续，是国家的未来和希望，他们长大后能否不辜负亲人的期望，成为一个对国家和社会有益的人，需要自身的努力，更需要我们教会学习和成长的方法、本领。这中间，需要以学习成绩检验，更重要的上督促他掌握好学习的技能，“授人以鱼不如授人以渔”，老祖先的训导永远在理。
晚上18：00多了，儿子还没有回家。今天是周末，平时早应该到家了。一些已放学回家的孩子在开心地玩耍，楼下不时传来他们的叫喊声。我坐立不安，到屋外去找他。刚下楼，突然发现他背着沉重的书包，一边走一边看书。
一连串地问他放学后都干什么去了？是不是和同学一起玩了？为什么不先回家告诉家长？儿子说：“我出校门后，在校门口的银行前的台阶上坐着看书。”我心中一热，知道批评他不对，于是又开玩笑地问他：“是不是在大街上锻炼自己的注意力。”儿子认真地说：“我遇到好书就想一下子看完，一边走一边看，看到有个台阶就坐在那里了。”
好儿子，爸爸错怪你了！