最近火爆全网的一位天津教师歧视言论事件！
2月25日，天津一中学老师肖某某在训话中歧视学生！内容如下：
不是高官就是富商，就这届学生都是平民百姓，干嘛的都有，贼不懂事，贼没有家教。
以往送到我班里的学生，全都是家长都是当官的，要不就是家里条件特别好，事业单位的，都对这个学生的教育非常上心，家长都极为有素质，你反思一下你们的家长有多有素质。所以你们才信口开河，张嘴XX说话
你妈妈一个月挣多少钱？你爸爸一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你，XX妈妈一年挣的都比你妈妈50年挣的多。你们素质是一样的吗？能一样吗？这不可能一样。
像肖某某这种行为，虽未体罚学生，未对学生身体造成直接伤害或者间接伤害，但语言侮辱和歧视行为也是一种变相体罚！
那么教师如何正确地行使惩戒权力?
3月1日起，《中小学教育惩戒规则》将正式实行。
规则指出在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
《规则》一出就受到了社会各界的广泛关注，尤其是孩子的家人们更是讨论纷纷！
有些家长表示支持态度，“孩子大部分的时间都在学校，家长工作时间又比较忙，不能随时监督孩子，那么教师对孩子的教育非常重要。现在大多教师既不敢惩戒也不愿惩戒，就更纵容了一些学生的调皮捣蛋。老师就应该好好管管，只要不是过度体罚孩子都可以接受！”
不过也有一些家长提出了对立意见，担心《规则》正式实施后老师就有了惩戒孩子的权利，那么本来自己的孩子学习成绩就差，上课也不爱听讲，那以后岂不是天天挨打？
其实《规则》不仅对中小学生的教育惩戒有了明确的依据和标准，也明确禁止了七类不当惩戒行为，如以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因学业成绩而教育惩戒学生；因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；指派学生对其他学生实施教育惩戒。
而《规则》的实施既是对学生身心健康受教育权的保护，同时对教师合法的教育权给予充分保护。这样不仅消除了教师上课时的顾虑，也让家长更放心。
目前《规则》还在试行阶段，同时在征求各界的广泛意见。
那么你是支持《规则》，还是反对？