无论是家长或是老师，都特别在意孩子的成绩，毕竟应试教育下，分数才是衡量学生水平高低的标准，也是学生升学的重要参考标准，如果孩子分数不够，成绩不好，等待他的，只能是淘汰。
为提升孩子的成绩，为提高孩子的分数，多数家长都为孩子额外报了辅导班，认为辅导班是提升成绩的“法宝”，有时家长也会给孩子报多个辅导班和兴趣班，将孩子的时间占尽，毕竟不给孩子报班，总觉得孩子会吃亏，成绩会被其他同学超过。
不能让孩子输在起跑线，可能压垮了一代家长，为孩子的分数成绩，硬着头皮报班，不考虑现实情况，不考虑经济收入，可怜天下父母心啊，但辅导班的效果，真的好吗？答案是否定的，在一位衡水中学优秀班主任眼中，辅导班的效果，真的不怎么大。
起点相似，却有不同选择的两名学生，3年后差距尽显
衡水中学怎么样？全国顶级中学之一，能进入学校任教的老师，能力也不一定差，这位教师带过十几年的班，见证上千名学生的成长，在他的印象中，有两位学生印象深刻，入学时成绩相似。
但他们却有不同点：小明（化名）从未报过辅导班，小军（化名）每年都去辅导班辅导，刚上初中时，小军的成绩提升飞速，而小明由于家庭条件限制，从未上过辅导班，三年来一直如此，虽说成绩提升得很慢，但经过三年的努力，却最终赶上了小军，两人一起考入同一所高考。
但到了高中，两人的差距便越来越大，小军依旧上辅导班，但成绩却总是徘徊不定，小明的成绩逐步上升，高考时凭借优异的成绩，考入国内知名985大学，反观小军，虽说成绩不错，但只是被普通一本院校录取。
这样的结果，让这位教师感到一丝诧异，在拍毕业照时，老师有机会询问这两位学生，小明说他刚上初中时，却是无法适应，但经过个人努力，逐渐掌握初中学习技巧，慢慢适应了学习节奏，有不懂不会的难题，就及时询问老师和同学，笔记做得很全面，题也没少刷。
最后，小明逐渐琢磨出自己的一套学习方法，摸清各个科目的门道，成绩也就自然稳步提升，而小军虽然勤奋，学习也比较努力，但他没有一套自己的学习方法，有时无法适应环境，只是硬着头皮学习，成绩自然会徘徊不定。
在这位优秀班主任看来，上辅导班与好成绩，并不成正比，真正影响学生成绩的，是学习方法。
方法不对，努力白费
我们常说：“方法不对，努力白费”，掌握方法至关重要，他犹如一盏明灯，在黑暗的道路上，照亮你前行的路，那怎么做，才能掌握属于自己的方法呢？这位班主任，给了以下三个建议：
1.明确目标，切勿慌张。人非圣贤，孰能无过，学生在学习时，难免会遇到难题，多数学生会感到手足无措，不知如何是好，就连去年湖北省高考状元，在高中前两年因为物理不会，成绩始终在及格线徘徊。
这时，学生需要做的是，要承认自己的不足，用平和的积极的心态，来看待每一道难题，遇事不要慌，要相信自己的能力，要有自信。
2.遇到难题，及时解决。时刻保持一颗积极进取的心，把学习放在第一位，通过月考或普通测试，来找出不足，遇到自己不会的难题时，要及时向老师和同学请教，并将相关解题方法一一记录，汇总成自己的笔记。
3.强化训练，举一反三。找出个人不足后，要做一些针对性的训练，以此来查漏补缺，加深印象，要掌握不同类型的解题方法，学会举一反三。
如何找出适合的学习方法？
有关机构曾对各地的高考状元，做过相关调查，结果却显示有9成以上的状元，在普通幼儿园就读，7成状元在哦一同小学就读，其中超过8成的高考状元，从未上过辅导班，因为他们都有一套，属于自己的学习方法。
那如何做，才能找出属于自己的学习方法呢？每个人都有不同的特点，许多学霸乐于助人，将自己的学习方法，整理成册，供各位学弟学妹参考，或许成功不能复制，但却能借鉴参考。