每一个家长都希望自己的孩子能有所建树，所以小的时候就给他们报各种各样的辅导班以及兴趣班，巴不得让他们练就18般武艺，但多数情况下却事与愿违。
因为他们在小的时候还比较贪玩，而家长这样严厉的管教无疑于是剥夺了他们自由玩耍的权利，所以也很容易导致他们产生抵触心理，从而对于任何学习都没太大兴趣，情绪不高涨。
所以要想培养出优秀的孩子，必须要把握住儿童大脑发育的三个黄金阶段，根据每个阶段发育的特点，因材施教，对症下药。而复旦大学根据人脑发育研究，证明了在以下三个阶段的智力发育最关键：
第1个阶段是0~3岁的时候，这是他们从出生的懵懂过渡到逐渐形成自我意识的重要阶段。大脑的发育主要针对控制肢体动作以及学习语言等方面。
所以在0~3岁的时候，要注意多引导他做运动。在婴儿时期，可以教他们学会翻身、坐立以及爬动等，通过对这些动作的强化训练，可以促进他们大脑的发育。
在孩子还不能开口说话时，千万不能认为他们不说话，就不用与他交流，相反在这个时候可以给他们打造多元化的语言环境。
比如平常可以给他们播放轻快的儿歌，或者每晚睡觉之前给他们读一个童话故事。让他们的大脑接收到语言信息的刺激，从而使得他对语言组织能力方面的发育得以提升。
同样需要注意的是，在这个阶段的他们，永远存在着对未知世界的好奇心，他们会通过不断探索的方式认识这个世界，这也是他大脑高度发育的时期，所以一定要引导他们多对他不理解的现象，或者是她新出道的事物进行主动思考。
作为父母也需要注意言传身教的道理，孩子会模仿父母的一言一行，所以要想有优秀的孩子必须先打造优秀的自己，通过自己去影响他们，让他们学习自己优秀的闪光点。比如在吃饭的时候，作为家长一定要吃有吃相，坐有坐像，这样小孩才能形成根深蒂固的餐桌礼仪意识。
第2个阶段是3岁至7岁，在这一年龄阶段的他们已经拥有了自主思考以及自主决定的意识，所以有可能会往好的方向发展，也有可能会往坏的方向成长。
在平时的教育中，家长要对他的好习惯进行肯定，但也要时刻注意他们生活的细节，如果发现有拖拉或者缺乏主见等情况时，一定要及时纠正。
平时多与他们进行沟通，多花时间挖掘他们在艺术或者运动方面的天赋，找到他们的兴趣所在，加以培养。
培养他们的特长要专一，不能今天学钢琴明天学吉他，这样会打乱他们的思维，降低他的学习兴趣。
第3个阶段是进入到小学学习之后，也就是7岁到10岁之间，这个时候的小孩往往会出现第1次心理叛逆，他们会下意识的否定父母的教育，同时也会在学习方面表现出懒惰性。
所以此时作为家长，要监督他们完成学习，并花时间花精力培养他们的毅力。最重要的是要培养他们的自立自觉，比如在某一次他不想做作业时，你可以置之不理。
他第2天到学校，一定会因为作业未完成而遭到老师的责罚，让他们去接受了他该有的惩罚之后，自然会给他深刻的教训。这样下一次，他就自己知道要按时完成作业，作为家长千万不能过分溺爱他们或者过多的承担他们的学习任务，一定要让他养成自立自觉的好习惯。
最后，家长们需要注意的是由于人的大脑分别控制着数学能力以及文学能力，通常大部分的他们会出现左右脑发育程度不一样，因而就导致了有些他们语文好，有些他们数学好的偏科现象.