近日，深圳中学一份2020年“豪华”教师招聘名单引发热议。
据深圳中学的介绍，共有66名毕业于世界顶尖学府的新教师加盟。据梳理，所有新教师均为硕士及以上学历，其中博士及博士（后）占比超过了40%。按新教师的毕业院校来分，清华大学和北京大学毕业生占据了一半的比例。另一个新的趋势是，名单中出现了越来越多的包括牛津大学、剑桥大学等海外名校的毕业生。
有资料说，深圳中学被称为深圳“四大名校”之一，早在2019年，其公布的拟招聘35名教师名单就显示，清华、北大的毕业生有20人，还有1人毕业于哈佛大学，其中32人是硕士或博士研究生，3人是博士（后）。
对于这种情况，笔者的感觉是喜忧参半。
高兴的是，一所中学，能招聘到北大清华顶尖高校的毕业生去当教师，是学生之幸、学校之幸，是教育之幸。教师，不再是一个许多人认为不怎么样的职业。教师之于教育的重要性自不待言，能有优秀的人才当教师，教育当兴。
忧虑的是，北京大学，清华大学，还有众多的名校的硕士博士毕业生，他们是最优秀的人才，之于这个社会，他们的学术，有最需要的地方，比如科研和其它方面的 建设。
我们知道，每一所学校，都有自己的培养目标，每个学校都有自己主攻的领域。
我们可以猜测，这些北大清华的学生，他们在考上大学的那一刻，在高考志愿填报时，他们应该没有想过，那怕一丝闪念，自己毕业后要去一所中学当教师。
可以猜想，在大学的学习期间，他们可能也没有着力地去学习怎样当教师的课业。
可以猜想，他们学校的不会开设如何做教师的师范类课程，他们大学的教师，应该也没有教给他们，或者教育他们毕业后如何去做一名中学教师。
我不怀疑这些北大清华毕业生水平，他们有能力做好一名中学教师，我是感觉，广阔天地，他们有更重要的事情去做。如果想当教师，应该在高考时，就选择师范学校，或者师范专业，毕业之后，直接当教师多好。
前几天，遇到一位大学退休教授，他告诉我，他毕业于北京师范大学。当年恢复高考，他们班有五六个各省的高考状元。
我感到惊讶，既然是当地的状元，当时为什么不报考北京大学或者清华大学。应该在那个时间，这两所学校也是全国人心目中最好的学校吧。
这位教授告诉我，当时，他们是以农村教师身份参加的考试，国家有规定，此身份的人，只能报考师范类大学。因而，他们只能上最好的师范大学了。
我不知道当年政策的具体要求，但是，感觉这种方法，限制了一部分人的报考志愿选择，但是，同时，也留存了优秀的人才当教师。之于教育，是非常好的事情。
回到上面的事情，既然能考上北大清华的学生，愿意做教师，为什么不能在其入学时就让他们就读师范类的学校，大学四年，硕士博士再学学师范类课程，应该更容易胜任教师专业。
当然，也有一种假设，这些深圳中学录用的教师，本科毕业就能胜任中学教学，何必要再读硕士博士呢？
因而，这里，我有一个想法，教师应该像医生一样，严格入口。你在大学没有学习临床专业，你就很难去做一个门诊医生。教师应该像法官一样，严格入口。你不是法学专业毕业生，就不能参加法律资格考试。当然，这个规定可以只适用于中小学教师。大学教师，毕竟科研为重吗？
计划，有时并不是没有道理。
既然北京师范大学是全国最好的师范大学，想到中小学校当教师的考生，在高考志愿填报时，就应该选择到这个学校去读书，而不应该再去北大清华。
让最优秀的人去当中小学教师，这是教育之幸。让最优秀的人，在当教师之前受到如何做好教师的教育，这更是教育之福。