孩子初中是学霸,高中成绩却断崖式下跌?老教师说出了3个原因

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很多人都觉得,只要孩子聪明,在学习上就不成问题。然而事实上,不少孩子脑子挺好使的,初中成绩也不错,没让父母操心过,但是上了高中,成绩却突然断崖式下跌。

这种情况令不少家长头痛不已,尤其是找不到原因的成绩下滑,更是让家长们在发愁之余,对孩子的学习状况感到困惑不解。

其实,这些状况在有经验的老教师们看来,都是有原因的,而且原因也无非就几点。

能够决定学习成绩高低的因素,无非就是智力、方法、努力和态度。孩子能够考上高中,就已经是跑赢一半的学生了,智力这一方面肯定没问题。那么,剩下的方法、努力和态度,才是高中阶段决定孩子成绩的关键。

如果孩子上高中后成绩迅速下降,就应该先从这三个方面找原因。

1.选择不对功夫白费,调整适合自己的学习方法很重要

与初中相比,高中要掌握的知识更系统、更复杂,如果上高中后还拿着初中那套死记硬背的方法来学习,效果自然不会太理想。

有家长曾表示,自己的孩子上高中后没睡过一个懒觉,每天晚上要学到凌晨才睡。自己作为家长,看到孩子学习压力这么大也不敢问,不料,孩子第一次月考的成绩却在班里垫底。想一想,就知道孩子内心的落差,毕竟孩子在初中也是数一数二的学霸。

像这种情况,其实很可能是学习方法上出了问题。

都说选择不对,功夫白费,这个道理套用在学习上,主要说的就是学习方法。也就是说,没有方法的努力,很大程度上算是白费。

那么,刚上高中究竟应该怎样学习呢?

首先,高中阶段要比初中的科目更多,知识内容也更庞杂,但学习时间却同样有限。因此,学会合理地分配各科学习时间就显得非常重要了。至于怎么分配,可以根据自己的具体情况来调整。

另外,要结合自己的长短板和学科特点合理改变学习方法。比如高中阶段的英语学习,积累词汇量、多背单词准没错,而理科科目的学习则需要打好理论基础,如果盲目刷题可能就不会有太大的进步效果。

与此同时,在改变学习方法的时候也不能盲目套用学霸模式,要找到自己的节奏。比如说很多超级学霸热衷于做难题,但这是因为他们的基础足够扎实,普通学生如果盲目效仿他们的方法,成绩肯定是好不了的。

2.听懂了不等于学会了,不巩固容易边学边忘

有家长表示,自己的孩子不算是努力的学生,但是脑子还不错,初升高也是很轻松,但是上了高中,孩子依然保持不太用功的习惯,结果成绩就变得很不理想。可见,初中和高中还是差别很大的。

要知道,初中的学习难度和高中根本不在一个量级上。初中知识确实不算难,很多孩子脑子灵活,记忆力也不错,所以在初中阶段不怎么努力,就可以考上一所不错的高中。

但是,如果进了高中还是这样,学习马上就会出问题,因为高中阶段的知识更注重理解,而且在理解的基础上还需要做题来进行巩固深化。

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很多高中成绩不理想的孩子,就是上课听懂了就觉得自己会了,其实自己只是眼睛会了,手不会。简单来说,就是理论是学了,但是不会灵活运用在题目中,学完也从来不复习,再加上高中内容本来就多,一边学一边忘,考试傻眼也就很正常了。

另外,不少科目的知识都是一环扣一环的,一开始掌握不好,也就只能越学越差。所以说,高中学习对学生的努力程度提出了一定的要求。有太多的孩子努力还学不好,那些不愿意努力的孩子,又凭啥认为自己就能学好?

3.学习不是要看起来用功,而是要真的用功

很多有经验的老教师都明白,不少学生成绩下滑还找不到原因,多半是学习态度不行。

有位资深的中学老师表示,很多高中生看着学习很用功,其实都不走心,存在假装学习的可能。仔细观察就会发现,班里成绩最好的学生,不一定是看着最用功的学生。有不少学生在课上坐得笔直,笔记也做得很详细,但成绩却越来越不理想。

那么,为什么说这多半是孩子的学习态度不好呢?这主要是因为不少学生在学习时经常糊弄,遇到不会的问题得过且过。老师讲的内容他虽然都听了,但听完多半还是没有掌握。该做的笔记他虽然都做了,但只是机械地记录,并没有认真思考整理。

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另外,还有一部分学生是从内心排斥学习的,也就是我们常说的厌学。这些孩子往往让人觉得很聪明,但是他们的聪明并没有用在学习上,所以成绩下滑也就情有可原了。

高中学习,其实也是从简单到难的过程,学生要克服很多困难,才能学好学精。而这个过程中,态度远比能力更重要。如果没有一个好的学习态度,只会越来越跟不上周围人的步伐,成绩自然也很难有起色。所以说,在高中有一个好的学习态度,才是取得好成绩的前提。

总之,高中阶段的学习和初中相比有很大的不同,对于刚上高中的孩子来说,要及时转变心态,迎接好高中阶段的学习任务。

而在这个时期,最重要的无非就是做到三点:找好适合自己的学习方法,为学习付出足够的努力,以及端正自己的学习态度。只要做到这三点,相信每个人都能很快适应高中阶段的学习生活。

以上就是关于为何孩子上了高中成绩会出现断崖式下滑的看法,如果大家还有其他看法,欢迎积极评论交流。

标签: 初中 高中

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