教师行业教师群体之间，薪资差异大已经不是个新闻了，尤其是高校教师和义务教育阶段教师之间直接是成倍的差距。因此在2020年也提出了要上调教师工资待遇，而事业单位改革又会逐步取消高校教师的编制，也就是说这里的教师更多的是指义务阶段公立学校有编教师。
教育部十分重视，但是实际情况又是怎么样的呢？各个省份教师发生了哪些变化呢？
河南省，在去年完成了教师工资清算情况，清查了拖欠教师工资的情况，低于公务员平均薪资的教师进行了落实。同时每个月，偏远地区的教师每个月能够领取200-800的补助。
山西省，落实情况比河南还要更早一些，乡村教师的各类补贴一起大概会拿到1000元。同时也上调了20%的绩效工资，每月工资涨了一大截。
四川省，攀枝花市生活补贴涨到了1200，川内23个地市都贯彻落实了，教师工资不低于当地平均工资的政策。
教师改革不断推进，在过去的两年这三类教师工资变化最为明显。
1.乡村教师
乡村教师占了基层和教师两大关键词，受到了国家的双倍重视。乡村教师从教学条件和工作环境来说都是非常艰苦的。如果非本地人，则会更加辛苦，待遇差加上难评职称，真的没几个人能坚守在乡村的三尺讲台上。所以说在教师改革指导文件和实际操作中，各项福利都是先向乡村教师倾斜，根据地区不同能领到百元到千元不等的津贴。
2.一线教师
打仗士兵最辛苦，一线教师就是教师事业中，冲在最前线的士兵。尤其是初高中一线教师，每天课时多工作量大，各种会议和为了评职称各种赛课，消耗了大量时间。如果一线老师拿着和行政老师一样的工资，那肯定是不公平的。所以一线教师多劳多得涨工资，老师上课也会更有动力，这才是把财政资金用在了刀刃上。
3.班主任
班主任不仅有教学还有“保姆”的角色，班主任是和学生家长接触最多，也是联系各课老师、学生、家长的纽带。每天工作朝7晚6，每天不会低于10个小时的工作时间。要是高中班主任有晚自习工作时间就更长了。一个人当两个人用，因此发放班主任津贴，涨绩效涨工资是合情合理的。
进入2021年，回顾教师改革的发展方向，不难看出以后专项补贴增加，绩效工资上涨这样一个趋势。对于教师薪资变化大家是怎么看的呢？