不要调侃和鄙视印度了，印度的努力与优秀是你想不到的。科普印度
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今天我们聊一聊印度。说到印度，我们随意就能在网络上找到国人对印度不屑与嘲讽的文章，这些文章中都无一例外的透露出国人的印度人的优越感，除了这些年中国的发展速度确实远超印度的因素外，印度人的蜜汁自信确实比较招黑。
今天我们来说说印度的优点，但说到印度，这个话题太大了，今天我们就聚焦一点，谈谈印度的理工教育，这也是印度人骄傲的地方。
提到印度的数学文化名人，很多人都会马上想到拉马努金。他神一般的数学直觉确实令人惊叹，但在当代，印度人的骄傲是“IT大国”的称号。此外，印度人精通数学也是事实，那么印度的数学和理工教育为什么这么强呢？
一、英明领导，自信立国
印度总理尼赫鲁写道：“印度以它现在所处地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么做一个大国，要么销声匿迹。中间地位不能引动我。我也不相信任何中间地位是可能的。”
怎么样？印度从国家层面的意志与目标就是要做一流强国的。所以印度决不能小觑。1944年，印度当时还是英国的殖民地，要说印度也不一般，这间接促进了印度商品经济的发展，从而为印度资本主义工业的建立和发展提供了前提条件，非二等角色的能力显露无疑。独立以后也是没几年就在中印边界搞事情。印度是随时有一颗逆天改命的心啊。
随后的中印反击战中，结果我们都知道了，印度败得连国运都没了。自信爆棚的尼赫鲁没几年也含恨而终。战后，毛主席表示：“我想了十天十夜，也没想通印度为什么要打我们。”而答案，其实就在尼赫鲁的野望与星辰大海中。
二、专修内政、理工强国
既然向外不能，印度便向内发展，在教育上狠下功夫。同样是尼赫鲁，在谈到印度的教育事业时，他深情地说：“利用本国的学术传统、原始的思维方式以及自身丰厚的文化遗产，参与到人类当今最伟大的事业——科技的竞赛，是一个大国与生俱来的责任。”看看这胸怀，这气魄，起点就是为全人类的伟大事业奋斗了。所谓圣人出，恒河清。恒河水清澈见底，圣人之言，立国之本。
三、踏实办学，心怀世界
从现实层面来说，印度教育的成果，尤其是理工与计算机专业，是印度的骄傲。在印度，学数学是一种阶层上升的手段：只要你数学好就能进好学校，从而脱离原来的阶层和种姓。《三傻大闹宝莱坞》中讲的都是事实，进入好学校，毕业就能成为工程师，从而迎娶白富美，走上人生巅峰。在街上随便找个印度人，分分钟给你秀一段乘法的心算。绝对不会逊色于国人。
提到印度的理工教育，就不能不说印度理工学院，这所大学如今已经是世界闻名的超一流高校，是印度的名片之一。印度政府甚至专门出台了好几部以这所学校命名的法案。而从实际的成绩上看，印度理工学院也确实不负众望。该校的优秀毕业生数不胜数，比如贝尔实验室前总裁，Arun Netravali,还有谷歌CEO桑达尔·皮查伊。
印度理工学院的录取到培养，再到毕业都有很严格的一套流程。录取率仅为1.6%，比北大和清华还要低，因此考上印度理工绝对是件光宗耀祖的事情。有一个段子是说：一个美国学生问一个印度学生：“你为什么要读麻省理工？”印度学生无奈回答：“因为我没有考上印度理工。
四、语言天赋，西式治理
印度英语和日本英语世界闻名，虽然咖喱味很冲，但印度英语也是英语啊。虽然英国曾经印度当过殖民地，但印度并没有什么民族仇恨，相反印度把英语当成官方语言，这就让他们的学生在与国际接轨时几乎没有障碍。因此印度人很容易接受西式思维，在国际交流时更加顺畅。因此在硅谷有更多的印度人成为高管，而中国人在一线工作的更多。当然，前提是他是个识字且有钱上学的印度人。
好了，不管怎样，我们都要给对手以尊敬，今天对印度的“吹捧”到此为止。一一爱知道想知道你们的看法，欢迎各位留下评论。