最新统计显示，截至2020年底，全国共有在校学生2.89亿人，其中高中阶段以下学生约2.45亿，而每个学生的背后关联着1个甚至几个家庭。从今天起召开的两会，教育话题成为代表和委员关注的热点，从幼儿到高中阶段的多个教育热点引人关注，“大树成长营”作一个简单的梳理。
建议一：将幼儿园纳入义务教育
截至2020年，全国共有幼儿园29.17万所，入园儿童1791.40万人，在园幼儿4818.26万人。全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议，将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范畴，缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。
点评：其实，关于义务教育阶段是否需要延伸，是向前（学前教育）还是向后（高中阶段教育）延伸，一直有各种建议，这次人大代表提出，无疑将受到更多的关注。
建议二：全面取消小学生家庭作业
目前全国共有小学在校生10725.35万人。全国政协委员马光瑜认为，小学生的家庭作业不仅仅是一个学习问题，它实际上已经变成了一个很重大的社会问题，需要全社会各方的关注，建议全面取消小学生家庭作业。
点评：这个小学生作业的问题，其实教育部门已经相当重视了，作为今年的四件大事之一。总体上说，减轻小学生过重的学业负担是得到各方支持的，但也不能走极端，关键是如何安排孩子利用好时间，提高学习效率，促进全面发展，而不是简单取消了之。
建议三：学奥数是极少数学生的事
全国政协委员、中科院院士袁亚湘说，不建议普通的孩子学奥数，奥数只是极少数孩子去学的，的确有一些非常有天赋，对数学非常热爱的孩子，这些孩子才应该去学奥数。大部分普通的孩子我觉得不应该去学奥数。重庆市九龙坡谢家湾小学校长刘希娅也认为，95%的孩子不适合学奥数。
点评：奥数这个话题一直受到关注，其实家长也懂得，自己的孩子未必能得到奥赛冠军，也那一通过这个途径上清华北大，但谁又能证明自己的孩子不在那个5%的范围里呢？
建议四：不再将英语设为高考必考科目
全国政协委员许进建议，改革在义务教育阶段全体学生必学英语（外语）的现状：在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加剑桥英语证书考试等各种外语考试。
点评：这个英语学科是否在中考必考的呼吁不断增大，但要走出这一步，确实不容易，或许先从减少英语中考分数开始吧，不和语文数学平起平坐。
建议五：参照中考在高考中加试体育
政协委员罗家均认为，近年来，青少年体质素质持续下降，这和应试教育脱不开关系。中考中加试体育，学生在初三以前身体素质还不错，但是中考之后，体育锻炼这件事就又被放下了。要用好“考试”这个“指挥棒”，在高考中加试体育，既提高青少年体质，也能在全社会范围内提升体育锻炼的重视程度，提升全民健身的参与度。
点评：目前中考体育分数比重在各地增加了，受到了重视，但要作为高考第四学科，预计还很遥远。
建议六：制止将中小学教育市场化
全国政协委员、中国社科院教授邓纯东提出，制止将中小学教育市场化，其中一条就是加强对校外培训机构的管理。他指出，现在各类校外培训机构野蛮生长，正在严重影响中小学正常教学计划实施、教学秩序稳定。因此尽快对校外培训机构的职能地位，校外培训的内容范围严格限制。
点评：课外培训机构与学校教育争时间，可谓喧宾夺主。但要真正治理，谈何容易，又有多少家长会真正支持呢？