多动症患者的4个大脑发育特征：
1.脑体积小于正常人群
2.脑皮质发育迟缓
3.前额叶容量明显减少
4.前扣带回认知功能区无明显激活
大脑发育迟缓，最严重落后的是大脑的前额叶部位。
前额叶部位他主要涉及到儿童注意的集中、情绪的稳定、以及他的组织计划和决策能力。
如果这方面发育落后，他在日常生活中的情绪调控、组织计划、以及决策方面，会相应的落后于同龄人2-5年。
常有家长问，有没有在家里就可以给孩子训练提升的游戏?有没有什么家庭教育方法能帮助多动症孩子改善?
在这里需要提醒各位家长，这些方法虽然也有效果，但最好作为辅助手段，来巩固专业训练的成果，而不能完全寄托于这些小方法来解决多动症问题。
如果家长能够在大脑训练的基础上，再搭配一些科学有效的辅助训练，相信孩子成长改善效果会更明显。
01 脑电生物反馈训练
主要原理是利用仪器，将我们通常情况下难以意识到的生理活动，记录保存并展现为直观的、容易理解的形式。
这样的好处就是我们可以不用盲目猜测，而是用科学的方式精准了解孩子的大脑状况及活动变化。
同时，孩子也能通过训练，让大脑发育失衡的区域得到针对性的锻炼，达到正常同龄人的水平。
02 思维训练
杜克大学的神经生物学教授Lawrence C. Katz博士说，寻找简单方法来使用大脑的可能迟钝的方面可能有助于维护神经细胞和突起(细胞的分支，用以接受和处理信息)。
所以家长可以鼓励用新奇的方法来思考和审视问题，多向孩子提问为什么?或在孩子问为什么的时候，引导他们自己先做一个思考，而不是直接告诉他们答案。
同时，我们也可以在很多小细节上不断给孩子一个新鲜感，比如放学从另外一个路线回家等等。
