今天是教师节，先祝所有的同行们节日快乐，能够依旧怀揣着教育梦想，披荆斩棘、教书育人。
不少家长询问：孩子上了小学三年级以后，不知怎么的，数学似乎一下子变难了，孩子的成绩，一再后退，直到掉队。而且家长询问后得知，孩子表示课堂上有些听不懂，含含糊糊的，作业也是通过“抄袭”才能勉强完成，怎么办呢？
三年级现象，由来已久，孩子之所以在三年级数学掉队，是有原因的！
分析原因，主要是：
孩子可能超前学习了，在幼儿园期间，提前学习了一、二年级的数学内容，100以内的加减法滚瓜烂熟，乘法口诀也背得非常熟，因此，一、二年级的每一次考试，都觉得没有难度，随随便便就是100分。这种情况非常多，这就导致孩子在一、二年级，根本坐不住，耐不住性子，觉得数学没啥了不起的，根本不用学，上课也是依照自己的兴趣，在做小动作，在跟同桌说话，根本不听老师在讲啥。
进入三年级后，这些孩子之前超前学习的那部分东西，消化完了，现在等于是从头学起。可是呢？一、二年级应该具备的良好学习习惯，他们没有具备。一、二年级应该具备的数学思维，他们也没有具备。进入三年级，一切从头开始，然后就悲催了，因为，他们听不懂了。
如何解决？
数学老师给出三个建议：
第一、既然是从头开始学，那就先培养学习习惯。
如果三年级数学下滑，听不懂老师讲的，那就先从学习习惯开始培养，比如：上课的时候，专注地听老师讲课，即使听不懂，也不能去做小动作。遇到不会的问题，就去问老师，问家长，总之，良好的学习习惯，会让学习成为一种理所当然的事情，有了学习的兴趣，也就不怕赶不上了。
第二、及时发现问题，及时解决。
三年级数学，是个过渡阶段，这个时期，只要有听不懂的，不会解答的，就一定要及时解决。比如刚学时分秒时，如果不会换算，那就要先背诵进率，然后找来相应的习题进行强化训练。通过逐一解决知识点，问题就会越来越少，慢慢地，也就追上来了。
第三、不要放弃，不要敷衍，认真对待。
学习成绩落后，只是暂时的。尤其是小学阶段，本身难度又不大，最怕的就是放弃了。如果在这个过渡阶段，家长也忽视了，孩子也自暴自弃了，那很可能从此一蹶不振。因此，当发现成绩落后，上课听不懂时，积极想办法应对，不要放弃，认真对待，总归还是可以由差转优的。
希望以上三个方法，对这些孩子和家长有用！