九江新闻网讯(九江报业融媒记者 孔颖)1996年，不满19岁的李翠萍从原九江师范毕业，成为滨兴小学的一名数学老师。一转眼，25年过去，李翠萍从一名班主任教师到教务处主任、校长助理，再到现在的九江市鹤湖学校副校长，尽管职位发生了变化，但李翠萍依然保持着自己的初心。她说教师是一个让她倍感幸福的职业，在教育事业中她收获了太多。
用爱育人 付出很幸福
学生时代的李翠萍，是一名学霸。她的中考成绩超过重点高中分数线130多分，原本她有更好的选择，但她却报考了九江师范。
“我的中学班主任汪宝珠对我的影响很大，也正是因为她，让我坚定了‘长大后成为你’的梦想，选择了教师这个职业。”李翠萍说，当年自己家庭条件一般，又是个借读生，但是无论在学习还是生活上，汪宝珠都对她倾注了很多关注，“真的是教书育人的园丁，一心为了学生，不计较回报。”
从事教师这个职业以来，李翠萍将自己的激情全部投入到工作中。但是当满腔热情与现实交汇，她才发现事情没有那么简单。“学生个体都是参差不齐的，你必须因材施教，不抛弃不放弃任何一名学生。”
曾经有个患先天性皮肤病的学生，气温稍高他的手臂和胸背就会奇痒无比，常年要涂药。但从小集万千宠爱于一身的他却不爱学习。为了鼓励他学习，李翠萍经常利用课余时间给他辅导功课，时常给他上药、热时给他扇风。生活上无微不至的关心，学习上细致耐心的辅导，孩子被打动了，不再厌学了，学习成绩提高了，人也变也更加乐观自信了。
李翠萍说，教师做的是“育人”的工作，与其他职业不同。“做老师，不能只是单纯地教授知识，要全面关注学生，只要他有所成长，我就觉得幸福。”
用心教学 钻研很幸福
教学犹如耕地，只要用心，即使不是一块良田，也势必能有好收成。
作为一名数学老师，李翠萍深知，要把课教好，一定要用对方法。作为省市级骨干教师、学科带头人，省特级教师，李翠萍主张用大学科的教育观教数学，让学生走进生活学数学，走进实践学数学，在玩中学、在学中乐，形成了“严谨开放、灵动智慧”的教学风格。她主持的课题《开发生活化课程资源 培养学生应用意识》成为经开区首个省级结项课题并被评为优秀课题。
在教学“认识人民币”时，李翠萍发现绝大部分的学生没有使用人民币的经验，学习起来很有难度。为了打破学生的学习壁垒，李翠萍在班里发起义卖活动。
“我们批发了一些文具，摆在教室的‘鹤宝商店’的货物架上，让每个人轮流当老板卖文具，学习收钱、找钱、兑换钱。”同时，鼓励让学生在家长的陪伴下，到小区、商场里练摊儿。义卖所赚的1600余元，李翠萍又用来购买礼物，带着孩子赠给敬老院的老人。义卖活动，不仅让学生认识了人民币，更锻炼了实践能力，体会了赚钱艰辛，还学会了敬老爱老。
一枝独秀不是春。李翠分管学校教学教研工作，充分发挥应有的导向和辐射作用，多次指导青年教师参加业务竞赛，并获得省市级奖项。2006年，她在经开区刘家塘小学和毛纺小学各支教半年，亲自给农村教师上示范课。2013年，她创建的“李翠萍名师工作室”成为经开区第一个名师工作室，指导全省教师进行网络教学研究。2020年秋季，由于学校新增11个班级，一年级9名数学教师均是新入职的。为了让年轻教师迅速成长，李翠萍在完成教学任务之余，每周在一年级轮班上数学示范课，对新老师备课、上课、作业讲评、班级管理等方面进行全面细致地点对点指导。
用智管理 奉献很幸福
2017年，时任副校长的李翠萍，分管总务和小学部教学工作。
“那时正好是学校创办十年，设施、设备都到了更新换代的时候。”面对从未接触过的学校后勤领域，李翠萍没有退缩，从零开始，积极向领导及同伴学习方法经验、向书本学习理论、向实践学习操作，迅速适应了全新的工作。了解物品规格、比对市场行情，规范采购流程，她从这些基础的学起，给学校后勤提供服务保障。
分管总务的三年，李翠萍没有寒暑假，也没有双休日，看到学校教学楼窗户改造后教室明亮通风，分校翻新改造后的焕然一新，学生在新建教学中上课，她累并快乐着。2019年，是学校扩建工程的关键之年。从新建教学楼的设计方案批复、施工图审到财政审批、招标开工，每个环节她都亲力亲为，仅仅用5个月的时间完成了扩建工程的所有手续。2020年疫情期间，面对“停课不停学，工地已复工”的情况，李翠萍每天忙着工地现场监督和协调各种手续，同时还接下了赣教云网课的录播任务。白天忙扩建工作，晚上准备录播课，同时还分四批次、分上下午段统筹安排全校学生的复学工作。
去年秋季，为了顺利完成化解大班额工作，李翠萍走访教师、走访班级、走访家庭，每天晚上10点电话还在通话中，不厌其烦做宣传、解释和动员工作，让家长对化解大班额从拒绝——理解——支持——配合，历时20多天，顺利完成了31个大班额的化解。“虽然辛苦，但是我觉得很有意义，在这个过程中我也充实了自己，深感幸福。”
李翠萍说，学校培养了我，学生成就了我。做教师的幸福感，不仅仅来自外界的赋予、物质的回馈，更得益于内心的充盈，在忙中享受，在累中快乐，“揣着理想上路，做一个收获幸福的好教师。”