新华网昆明3月8日电（记者 丁怡全）记者从云南师范大学获悉，近年来，该校创新推动民族教育信息化建设，助力边疆民族地区高素质复合型教育信息化人才培养规范化、体系化、特色化，促成优质教育资源在边疆民族地区高效开发与共享利用。
为破解传统教育信息化人才培养模式难以适应民族地区学生学习需求，传统民族教育信息化人才培养重知识轻能力等问题，云南师范大学以“民族教育信息化建设”为核心，形成了“人才培养—模式构建”正向促动和逆向反哺的双向互动，搭建起教育环境创设、教育体系构建、教育资源挖掘、教学模式创新、育人队伍打造的“五维一体”协同模式。
近5年来，云南师范大学培养近2000名教育信息化相关专业的毕业生，100余名毕业生被录取为硕博生。成果受益学生超过10000余人，学生综合能力和双创能力显著提升。同时，云南师范大学与联合研究基地共同开发优质民族教育资源在云南师大附属中小学、德宏梁河一中、文山丘北一中等40余所中小学推广使用；开发的教育信息化网络虚拟学习空间，参与人数超过9000人，其中一线教师占比超过55%；并对5000余人边疆民族地区教育管理人员、中小学校长和基层骨干教师进行信息化素养培训。（完）