寂静的春天、女儿的童年
前些天，做自然教育的朋友推荐了一本书--雷切尔•卡森的《寂静的春天》。
晴朗的春日，坐在窗口，翻开来，细细品味。
知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成为知识与智慧，而感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。而童年就是准备土壤的阶段。
回想起过去这些年，陪伴女儿在大自然的时光，瞬间找到了知音。
可不是嘛，当年我们一直在做的，正是把女儿带到大自然中，让她自己去感受、感想、感动、感化，融汇成知识和童年的记忆。
这些记忆，将潜藏在孩子们心底，某一天遇到雨露阳光，便要发芽生根……
梨花、雪花
窗外，梨树的花蕾已经积攒了一冬的力量，随时准备绽放满树的雪白。树下几个孩童蹦跳嬉戏，是在等待梨花如雪花轻舞飞扬吗？
女儿小时，每次下雪，都要飞奔向院子里，伸出舌头尝雪花，或者拿了日记本出去，摊开来接雪花。有时还哭闹着让我用胶带把雪花固定在本子上。
我说，我们一起看看，这些雪花能不能做标本。她也很快发现，那些形状各异的雪花都会瞬间消融。
可她还是兴奋地说：“爸爸，雪化了有什么关系？以后翻到这一页，就会想到那时在院子里追雪花，多有意思呀！”
记忆的片段、自然的瞬间
闲暇时，我总是抽空陪女儿去野外玩。
我们一起给鸟、昆虫和鱼虾等拍照，为自然的精灵编故事，把落叶粘贴到日记本上。我们用玻璃缸把野外寻来的宝贝珍藏起来，用鞋盒子、木头和棉絮制作昆虫的家……
小溪里的蝌蚪，长大时的样子，只有用皮肤感受，才够真切。
奶奶家的老院，满树的梅子成熟时，女儿总要来饱口福。如今奶奶过世，老院也被拆除，只留下女儿和梅树的记忆，如影随形。
就连在自己家里，我们也要在花盆里种些蔬菜、豆角。女儿每天浇水、捉虫，每周按时测量生长的高度。我们一起预测下周豆角爬行的高度，打个赌，看看谁预测的更准确。
从一颗种子，到爬满藤架、开花、结果，再到成为我们餐桌上的美味，都是女儿对植物生命最初的记忆。
自然的味道、记忆的味道
每次陪女儿到野外，遇到花，都会凑近闻一下。不是每一种花都是香的，好看的花不一定香，香的花不见得光彩耀人。就算是香的花，也香的各有特色。
金银花、桐花和猕猴桃花的浓香，板栗花、曼陀罗的异香，栀子花的馨香，桂花的幽香，冬夜梅花的暗香……
而泥土、青草、树叶、树皮、树根，大自然的一切，都以特殊的形、色、味，让女儿着迷。每次发现一种新的自然味道，都让我们兴奋不已。
后来，每当再陪女儿沿着童年的小路，寻找那些熟悉的味道，每一种香味，女儿都能讲出一段故事。故事里有生命的神奇，也有大自然的智慧……
统筹：海岩 | 编辑：于飞 | 视觉：冉冉
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