近年来随着教育事业的不断发展，孩子们的兴趣爱好发生了很大的转变，现在的孩子看起来不愁吃穿，不过心理负担明显要大很多。特别是青少年近视率越来越高，体质越来越差等问题，相关教育部门对此感到非常头疼。
以前的孩子没有电子产品，学习方式比较简单，老师拿着书本在讲台上教学，学生们认真在下面做笔记，显得特别自然，特别是当学生下课或者放学的时候，大家简直是喜出望外，马上一群人相约在一起玩一些小游戏。
那个时候没有手机及电脑，就连动画片也没有几部，但是那个时候的童年，大家并不感到寂寞的，而且那个时候玩的很多游戏都是就地取材，很原生态，比如打弹珠、抓石子、丢沙包、跳橡皮筋以及斗鸡游戏等等。
而现在的孩子呢？很多孩子一放学就玩手机，无论平时多忙，就算没时间锻炼身体，也要玩下手机游戏，而且现在很多老师都是通过手机布置家庭作业，这也成为了孩子们能拿到手机的“正当理由”。
其实孩子现在这样的成长模式，是很不利于身心全面发展的，一方面影响学业，而且还会造成诸多负面影响，甚至童年也会变得很无趣。特别自疫情实行上网课以来，很多学生都开始原形毕露，老师在屏幕的另外一边讲课，而有的学生却在这边做着与学习无关的事情，比如玩游戏等等。
针对中小学生目前存在的问题，北京市教委发布最新通知，明确提到应该尽量减少学生使用电子产品的时间，平时也应该多使用纸和笔，注意保护好自己视力！此外，北京市教委还特别强调需保证中小学生基本的运动量，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，小学每周至少5节体育课，初中每周4-5节，高中每周3-5节。
以上消息公布后，家长们纷纷表示支持，有家长甚至直呼：希望全国实行！健康的体魄是我们一切活动的基础，教育里没有了体育，其实教育就是不完全的，近年来教育部也努力提升体育学科在中考所占的分值，这也是为了学生的健康考虑，这次北京市教委再次提及，中小学生迎来好消息。
关于提倡减少学生使用电子产品的时间，对此，史家教育集团副校长李娟也作出了回应：希望老师能够起带头作用，给学生们做好表率，应该减少用手机来布置家庭作业，每天各科老师布置的作业最好都写板书。
孩子的教育，离不开教育部门、学校以及家长们的共同努力，在繁重、紧张的学业压力面前，我们确实应该重视孩子对于手机的使用，否则孩子一旦受到网络游戏的毒害，后续想要帮孩子改正过来那就难了。
笔者认为，想要孩子们尽量减少电子产品的使用时间，首先我们教育部门应该要规范学校少使用电子产品进行教学，家长们下班回家后也应该在孩子的面前少玩手机，最后还有最重要的一点，希望我国能加大对网络游戏的监管力度，让孩子们没有办法有机可乘。
同时，我们教育部门还可以让孩子多玩一些以前那个年代的小游戏，这样或许也能让孩子们减少一些看电视、玩手机的几率。游戏对于童年的意义非凡，通过游戏，孩子一边探索着世界，一边学习如何与人建立关系，在生物界，智慧越高的生物，这样的游戏，比手机上玩游戏要更有意义。
对于当前学生使用手机的现状，大家怎么看？欢迎大家评论区留言讨论！