台海网3月11日讯 据厦门晚报报道“原则上中小学生不得将手机带入校园。”今年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学校制定具体的管理办法。新学期，厦门中小学如何执行这个规定？记者在走访过程中了解到，不同学校有不同做法。有的学校别出心裁，在教室设置“停机坪”，也有学校规定学生在固定时段固定区域方可使用手机。
小学 家长遇到突发情况 可以联系班主任
近日，“停机坪”在大同小学亮相。这可不是停放飞机的区域，而是为收纳学生的手机而设置的。
■大同小学设置“停机坪”。
据介绍，大同小学之所以设置“停机坪”，是因为学校调查发现，不少住得远的学生放学自己回家，需要佩戴电话手表等通信工具在路上联系家长。针对这一情况，学校提出，学生提出申请，经家长同意后，可由班主任与学生及家长签订《学生手机使用申请书》。申请通过后，学生一进教室就把通信工具交给班主任，放置到“停机坪”上。“停机坪”上分布收纳格，手机放到收纳格后，就在上面插一张“停机卡”，上面标注申请人姓名。学生可以等放学后，再取回手机。
上学期间，家长如有突发情况需联系孩子怎么办？校方说，家长可以拨打班主任的手机。此外，学校也公布了各部门、各年段办公室的联系电话，便于家校及时联系。
校方表示，在前期调研过程中，老师们更新了认识:学生手机管理，实质不是对工具的管理，而是对学生生活的管理。从根本上看，校园手机管理问题的症结并不在于工具本身，而在于教师、家长和学生对工具的认识与运用。