“这个社会，文盲不多，美盲很多。”
——吴冠中
近年来随着国家对体育、美育的高度重视，不少省份已经宣布将体育、美育纳入中考范畴。每年两会上，相关的议题并不少，且一直是人们非常关注的话题。在刚结束的2021年全国两会上，人大代表和政协委员也聚焦美育课程问题，并就此话题发表了自己的观点。
全国政协委员、中国美术家协会主席范迪安表示，关于美育入中考举措，在国家层面上按照硬指标硬任务的方法，来促进学校美育上一个新的台阶。在这个阶段是非常有必要的。
在学校中，美育课和体育课往往或有或无，时有时无。美育课不是艺术考级，而是对审美经验、审美感知、审美素养的教育。现在最重要的是进一步研究全国初中阶段美育课程和教材，让美育考评更科学。
其实，梳理近七年国家发布的各种举措、意见不难看出国家对美育的重视程度不断增加，艺术素质，教育对未来升学的考核比重也越来越大。
美育作为素质教育的重要组成部分，不仅走进千家万户，也走进了学校课堂和中考试卷，如此共识和重视，或开启一个全民美育的新时代。
美育有利于帮助孩子建立良好的人生观
蔡元培认为，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣以及积极进取的人生态度。
实际上，艺术从来不是艺术本身，而是整个人生观。
美育给与孩子发现美的眼睛
罗丹说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
而要培养善于发现美的眼睛，艺术教育必不可少。
艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要作用。
通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。因而，艺术教育也是对美感的唤醒。
美育可以平衡内心世界
艺术由于它直接作用于人的情感世界，与人的身心关系最为紧密，并在人的理性和感性冲突之间找到平衡。使人的生活方式由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变，因而具有心理疗治功能的作用。
这也是艺术教育所特有的精神救赎的功能。
在日本等国家，用艺术治疗心理疾病，已经成为一种新型的治疗技术。如通过绘画疗法，让病人释放并表达自己；通过音乐疗法，让病人发泄情绪；通过戏剧疗法，让病人借助于表演回归自我等等，具有十分显著的效果，受到人们的普遍欢迎。
美育让人学会合作和交往
艺术教育不仅让人学会创造，也能够让人学会合作和交往。
在艺术学习的过程中，会通过使用一系列视觉的、听觉的、动觉的信号和动作，来表达自己的想法、意见和建议，对于沟通与表达能力的形成具有重要作用。
同样，参加艺术学科的集体学习过程，就是学习合作和交际能力得到提升的过程，而这些素质，对学生当下的和未来的生活都极为重要。
美育有助于人格的形成
艺术的学习过程，在培养记忆、观察等能力的基础上，一定伴随着聚精会神、坚持不懈、有的放矢等，这些是形成完整人格不可或缺的重要组成部分。
其学习过程也是促使形成富有个性化的、独特的、稳定的、统整的行为模式、思维模式和情绪模式的过程，无疑对人的当下生活，对今后的成长、发展，对塑造形成健全人格和完美人性，起着决定性的作用。
那么父母在培养孩子美育思维的过程中，到底该发挥哪些作用呢？麦田星艺送给大家三个培养孩子美育启蒙的法则：
· 美育启蒙要有系统性、阶段性
在孩子小的时候，重视基础，先陪伴孩子学会观察细节，让孩子快速掌握透视方法；在幼儿园阶段，帮助孩子对图形进行拆分；随着孩子长大，他独立作画的能力也越来越强。
· 不做对比，针对性培养
孩子的适应能力不同，不要对比同龄孩子“你家孩子已经XXXX，我家孩子才XXXX”，尊重每个孩子的不同节奏。
· 不选择填鸭式艺术培训班
填鸭式培训班，管用“一阵子”，成长式培训班，滋养“一辈子”。
从本质上看，孩子通过学习美育，可以获得更多能量，人生走得更有自信与底气。而这，才是“美育加入中考”隐藏最深的初衷。
麦田星艺是一家由多位影视明星及导演共同创办的集影视制作、青少儿艺术培训、艺考辅导、课程体系研发、艺人经纪、活动策划等为一体的综合性平台。
（麦田星艺优秀学员及代表作品）
作为美育领域的佼佼者，麦田星艺一直秉承着推动儿童美育教育行业健康发展的初心。不仅为学员请到了北影、中戏这些表演名校的老师，更要求学员学以致用，树立孩子们正确的价值观，从实践中领悟表演。先后为多家电视台、影视剧组、高等艺术院校输送具有创新力的新鲜血液，用教学与实践相结合的方式全面提升孩子的综合素质。
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