今年的开学几经波折，不过好歹中小学生们基本都重新步进了校园。这个学期可能是学生们经历的最有压力的一个学期，明面就能看出来，网课效果比起线下上课还是差了些，开学之后也只有一到两个月的时间来让同学们学完课程并巩固前面的内容。教育部要求各地区不能占用暑假时间，期末考试很快就将到来。
在这样的背景下，一条官方新闻引发了网上众多反响——江苏要求小学初中不公布考试成绩。此公告一出，立刻成为各平台热搜，《人民日报》也转发，网友们展开了激烈的讨论，对到底该不该公布成绩各抒己见。
江苏省教育厅的通知原话是这样的：要求各地各校把学生身心健康放在首位。不得为追赶进度而加重学生日常课业负担，学生作业和考试评价管理控制难易度，义务教育学校实行等级计分，不得公布学生考试成绩，可采取多种方式弥补教学时间的不足。通知牵动了家长学生们的心，大家纷纷评论。
家长可愁坏了
看到这个消息很多家长都表示质疑，一时间甚至不知道自己孩子以后的成绩到底是好是坏，不够直接明了，简直愁坏了。虽然教育厅的出发点定然是好的，都是为了学生的身心健康。但这样的改变固然可以让学生的压力变小，能够接受期末考试，但是暂时的心理保护并不能彻底解决问题，他们最终是要面对高考和中考的，那时候可就不是可以不看分数的了，现在这样的帮助，甚至有些掩耳盗铃。
笔者也是从中考高考一路走过来的，本就是分数见真章，一次次考试都是白纸黑字的成绩单，每次考试的起伏波动在考试成绩的统计下一览无余，非常可观，能够让你及时调整自己的学习计划。所以我认为，在国家教育的大环境下，江苏省教育厅的做法也是稍稍欠妥的。但是，我们非常理解教育厅为了学生的身心健康，减轻学生的学习压力做出的努力。
这种做法，利弊都是非常明显的，好处就是能让同学们这学期不会因为疫情影响而让本身在学习上压力过大，对于减轻学生压力当然是有效果的。但弊端大家也是看在眼里。如果教育部门一味地保护学生，不让学生们知道成绩结果，那么学生们在以后对考试的心理压力就会变差。
大考不可能不看分数，等到那个时候，学生们的心理因为一直没有得到过锻炼，很容易因为一次大考的失利而崩溃。一次次的考试成绩公布，才是对学生心理的磨练，以后的每次大考，就会把公布分数习以为常，发挥都会自如一些。这种心理承受能力的培养，还是从中小学就开始培养的好。
在我国目前的考试制度下，公布学习成绩还是很有必要的，这些都是对大家阶段性学习的一次检验，大家也一定要在每次考试中查漏补缺，反省自己。我们不能让孩子生活在温室里，只有风雨的磨砺，才能让他们在高考，在未来上不惧所有，乘风破浪！