近些年大学毕业生人数越来越多，同时本科学历也逐渐开始“缩水”，含金量下降后，大家就会想尽办法提升自己，让自己在就业市场中占据一定的优势。
当代大学毕业生的“现状”
我们从近两年大学毕业生的现状看出，大多都面临着这样两个选择方向：一是研究生考试，二是公务员考试。
考研可以提升自己的学历水平，在之后就业的过程中可以有更多的选择，而考公则可以直接就业，成功上岸后就是“铁饭碗”的工作。
不过公务员的考试难度不是一般大，他被学生们称作是所有类型考试中“最难”的一场考试，不仅是因为笔试的范围广，而且在面试的过程中，也需要考生具备足够的能力应对，可以说公务员选拔的是“全能型”人才。
其实说到“铁饭碗”的工作，除了公务员之外，还有一个是很多大学毕业生积极争取的，那就是教师编，想要成为一名教师其实并不难，难的是成为一名有编制的教师。
为了考上“教师编”花费3年时间，却在入职2个月后选择离职
前段时间收到这样一条私信，自己大学毕业之后想要找一份和专业相关的工作，但是辗转几家公司都没能“站稳脚跟”，无奈之下想要考教师编，因为有同学考上教师编之后的工作很不错。
但是自己为了考进教师编花费了3年时间，按理说应该是值得高兴的事情，但是却在入职的2个月之后选择了离职，身边的很多人都不理解她的做法。
她跟我说当时在考教师编的时候，因为城市教师编竞争太大，所以报的是乡村的教师，但没有想到的是，乡村教师的教学条件让自己没办法承受，完全不是自己想象中的工作，无奈只能“忍痛”选择离职。
其实对于她这样的情况并不少，现在很多大学生为了顺利考上教师编，报考的都是乡村教师，但是真正入职后，很少有人能够接收乡村学校的教学条件，不得不选择辞职，这也就代表自己辛苦考上的教师编也白白浪费了。
为什么大多数人都不能接受乡村教师工作？
原因一：乡村经济落后
其实在这大多数宁愿放弃编制也要离职的教师中，是因为这些地区位置偏远，而且当地的经济比较落后，交通不便利，教学设施也不齐全。
尤其是现在的大学生在城市生活的习惯之后，毕业后反而回到乡村，心理上也是很难接受的，环境差还是最主要的原因。
原因二：薪资待遇低
其次乡村的教师待遇并不高，虽然今年教育部表示要提升教师行业的薪资水平，但也是根据当地公务员的薪资水平进行调整的，那么当地经济不发达的情况下，其实公务员的薪资也不会太高。
很多人考教师编目的其实是为了拥有一份稳定的工作，但若是这份工作的收入并不能支撑自己的生活，大家自然也就会选择辞职了。
原因三：课业任务繁重
其实现在乡村教师队伍是匮乏的，很可能一个老师要同时带几个班级，繁重的教学任务，也会让很多大学生们“打退堂鼓”。
原因四：晋升、评职称难度大
进入教师编制之后，最重要的就是评职称以及晋升了，但是在乡村教师队伍中，这些都是难度很大的，很可能做了一辈子也没能评上高级职称。
乡村教师真的没有“优势”吗？
其实在这一点上就要看大家的选择了，现实生活中也有很多人通过乡村教师岗位的“历练”，转回了城市里，他们把乡村教师岗位称作是“镀金”。
毕竟乡村的教学方式对于老师是有很大锻炼机会的，这对于今后的职称评选是有一定帮助的，而上面提到的这位努力了3年的同学，在和家人沟通之后，也做好了决定，毕竟不能放弃自己3年的努力。
选择现在乡村任教几年，积攒一些教学经验之后，再努力转回城市中，这样一来也能给自己“赚取”一定的优势。
写在最后：
其实大家在选择考教师编的时候，一定要考虑好这一点，不要为了能顺利的考上教师编就盲目的选择乡村教师岗位。
毕竟那些好考的乡村教师岗位中，必然存在一些“特殊的”条件，也正是因为这些条件，导致很少有人报考。
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