不管孩子们在小学初中还是高中，学校都会要求学生们穿上统一的校服，其实也不难理解，在上学时穿校服，是学生这一身份的认证，很多学校为了便于统一管理学生，也为了让孩子们不要太关注自己的衣着打扮，而耽误了自己的学习。
但对于教龄比较长的班主任老师而言，即便是学生们穿着同样的校服，也能很容易看出学生的家境，重点在娃上，无关穿着，而是看内在。
班主任：同样是穿校服很容易看出学生的“家境”，重点在孩子身上
从气质来判断
前几天网上有一则很火的视频，妈妈要让女儿学习芭蕾舞，说是要培养孩子的气质，但孩子的父亲却不愿意让孩子吃苦，并说了一句意味深长的话，气质不是靠学什么培养出来的，而是靠钱砸出来的，此话一出，引起了网友们的共鸣。
的确，一个孩子想要有好的气质，可以通过学习跳舞、乐器、画画等课程培养出来，但是想要学习这些课程，靠的就是金钱，就是物质。
不难发现，一些家境条件比较好的孩子，父母都会给他们报各种兴趣班，让他们学习，时间长了，孩子的气质就会慢慢地培养出来了。
从为人处世来判断
很多家庭条件比较优越的孩子，从小跟着父母去外面旅游，不仅拓展了孩子的眼界，而且在旅行中也可以培养孩子们和陌生人沟通的能力。
久而久之，孩子在各种场合都可以自然大方介绍自己，做起事来也是勇敢和直率，不会担心什么，他们的身上会散发着一种自信的气息。
而对于一些家庭条件比较差的孩子，因为自己的家境并不好，他们在做事时一定会考虑再三，在为人处事方面也是小心谨慎的，在陌生人面前大部分都是非常害怕的。
这是由于家庭条件带来的影响，所以老师们可以从学生的日常行为中区分出他们的家境条件。
从金钱观念来判断
我们不难发现，一些家境好的孩子除了统一的校服之外，还会有一些昂贵的配饰，比如说一双名牌鞋，一块名牌表，家境好的孩子，只要是自己想要的，家长都尽量满足他们。
而对于一些家境不好的学生，在买东西时首先要关注的就是商品的价格，能否承担得起，如果很贵的话，他们会果断放弃，即使是买了自认为贵的东西，也会小心爱护，视若珍宝。这也是班主任可以看出不同孩子家庭条件好坏的一大原因。
学生的家境无法决定，但这不是“抹杀”孩子自信的理由
★ 提升孩子的气质
虽然说家庭条件一般的家长没有足够的能力让孩子去学习艺术，但是我们都不难发现，一些穷人家的孩子也是有气质的，这是因为孩子在其他方面也有自己的优势，你的家庭条件好，但是我的学习也好，所以我并不自卑。
家长可以让孩子多读书，一本书的价格并不贵，书中自有黄金屋，爱读书的孩子有些异于常人的知识面，也会提升孩子自身的气质。
让孩子从书籍中找到乐趣，找到自信，从而提升孩子的整体气质，这也是一种小投资大回报。
★ 多关心孩子的心理健康
一个心理健康的孩子要有正确的价值观，而家长能做到的就是让孩子开心，不要让孩子在经济方面感到落后，很多孩子在小时候还没有树立自己的价值观，而家长能做的就是让孩子开心健康地成长。
很多富有的家庭由于父母外出工作，孩子都会缺少陪伴和关爱，只能通过金钱来安慰自己。
而普通家庭的父母更应该多陪伴孩子，关注他们的心理健康，让他们有一个正确的，积极向上的价值观，不要给他们灌输一些家庭条件不好，你就是比别人差的思想。
相反，孩子的开心快乐并不都取决于家境的好坏，更多的是大人对他们的引导，这样培养出的孩子才会开朗、自信、阳光，有一个美好的童年。