近日，在全国政协十三届四次会议新闻中心采访中，关于美育入中考的举措，全国政协委员、中国美术家协会主席范迪安表示：在国家层面上按照硬指标、硬任务的方法，来促进学校美育上一个新的台阶。在这个阶段是非常有必要的。
自从去年10月份教育部重磅公布“将美育科目（艺术、体育）纳入中考改革测试点，纳入学校招生录取计分科目！并逐年增加分值！”的消息时，美育便成了不少父母关心的话题。
今年两会，美育再次成为热门话题。不少代表围绕着素质教育的重要课题，提出了不少有价值的建言，其中美协主席范迪安提出的“进一步研究全国初中阶段美育课程和教材，让美育考评更科学”广受大家关注。
教育部曾提出力争在2022年左右，美育中考实现全面覆盖。眼看推行时间临近，可具体怎么考，占多少分，大部分家长心里都没有底。
国家为什么要坚决将美育纳入中考？会不会增加孩子们的负担？
对此，从事教育工作40余年的全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在两会接受采访时，给出了最好的答案。
孩子只有分数，赢不了未来
唐江澎校长认为：
以前我们的教育主要在意升学率，在意分数。分数固然重要，但分数不是教育的根本目标。如果教育只关注升学率，我们的国家恐怕就没有了核心竞争力。
好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。
我教了四十多年高中了，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要；让孩子多读书，远比做那些阅读理解题重要。一周七八个补习班，逼到最后没了兴趣，也就没了学习。
美育入中考，不是为了“增负”，也不是为了培养小画家、小书法家，而是为了促进孩子们的全面发展，提升综合素质。
孩子需要美育教育
人民日报曾发文指出：美育是一种刚需，书画作为美育教育的主要方式，目的不是为了让每个孩子都成为画家，而是让不同阶段的孩子通过体验、来理解认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美，从而具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
唐江澎校长认为孩子应该接受优雅的教育：
有教无类，所有的孩子都应该接受让他们优雅起来的一种教育，我用了很大很大的投入让我们学校所有的孩子都能享受最好的艺术教育，这也是我们的一种责任。
乐学美术学科学生作品
1、优雅的生活者要能够善于发现美，对外界的美的信号有敏锐的捕捉力，这是一个非常重要的能力。
我常常在说，为什么我们有的时候会被一个伟大的作品或者生活中的一个细节感动得热泪盈眶，因为我们有太美好的心灵了。我们必须培养这样丰富的情感来感受美。
2、优雅的生活者必须能欣赏卓越，欣赏他人之美，要有包容心。
3、优雅的生活者要注重生活的品味与细节。
这完全不是说你要穿名牌、上档次，而是说要在生活中显示出你的品位感，哪怕穿着非常朴素，但也是干净、整洁。
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4、优雅的生活者要能够给生活和他人带来美的感受。
为什么我们会随地乱扔垃圾？为什么我们会在公共的场合大声地嘈杂？就是因为我们没有关注到自身的存在是不是给这个世界带来了向善向美的一种变化。
我们培养的那一代人是不是具有强国国民的优雅的素养是我们今天必须关注的一件事情。
乐学美术学科学生作品
或许在某些家长看来，美育仅仅是让孩子上几节艺术课、学会几项新技能，培养培养兴趣，很简单。
实质上美育教育正如《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》所指出的一样：美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
而这，能在重视孩子的升学率的今天，给予孩子更好的未来。