到底是经济水平决定了教育质量，还是教育质量决定了经济水平？
显然，发达地区与贫困地区的教育水平差距巨大，经济的差距也在加大。
一直以来，我们都在强调读书改变命运，事实上有许多人也因为读书改变了命运。不过，对于一个地区的发展来说，到底是教育质量决定了当地的经济发展水平，还是教育质量决定了经济水平，实际上值得讨论。
正如之前所说，很多贫困地区的孩子，因为教育，个人命运发生了改变，成为了城市人。但是另外一个方面，经济发展较好的地区，地方教育也越来越好，这也是一个不争事实。当然，这根本原因就是有着优质的就业岗位，可以吸纳大量的外来人口。
有人可能觉得经济决定了教育质量，但是有人却可能认为教育质量可以改变地区经济。其实，对于两者关系到底是什么样子，笔者以为这两者是相互作用的过程。简单地来说，经济发展较好的地区能够有较多资金发展教育，无论是从高薪聘请教师，还是对校园的硬件提升，都离不开大量的资金支持。
然而，对于欠发达地区，教育的发展也的确可以促进经济发展。毕竟教育的背后是人才，而人才的背后就有着“无限可能”，而这也是经济提升最为关键的一个因素。所以，国家对于一个地方教育的投入，也在一定程度上，可以为地区经济带来利好，也为经济发展提供一个巨大的“人力”优势。
值得一提的是，当前教育资源存在着不平衡，而这背后也一定程度源于经济发展的不平衡。
发达地区有着巨大的经济优势，在教育方面能够获得大量的人才，因此教育也得到了巨大的发展。而在发达地区与不发达地区，培养出的人才，必然会在社会中形成竞争。这样的情况下，如果教育不作出改变，无疑会让欠发达地区缺乏人才，成为了发达地区人才的输出地，而且教育质量会进一步下降。
因此，当前欠发达地区，需要加强教育水平提升，成为了改变当前现状的关键。
首先，作为基础教育，提升学校的教学质量是关键。
一方面需要招聘大量的优秀教师，另外一方面可以借助在线教育改变优秀教师短缺的问题。毕竟，没有基础教育的改变，就没有大量的优秀生源。换而言之，基础教育就是“水源”，成为西部教育能否崛起的关键。
其次，高等教育，需要加强院校的成果转化。
学校只有充分地发挥产学研，才能够更好地实现经济效益，才能够从教育领域产生对经济领域的影响力，而且高校如果能够注重成果转化，必然会产生和吸引一批企业来西部发展，这无疑也是改变西部经济不平衡的一个重要手段。
最后，还需要教育资源的整合。
作为欠发达地区，同样也存在教育资源不平衡的问题。
而解决这样的问题，离不开资源的整合。只有让欠发达地区实现教育资源的合理布局，形成一个良性循环，才能实现教育资源的平衡，进而实现经济发展的平衡。
因此，经济发展的不平衡与教育资源的不平衡，这两个问题存在相互作用，要解决这两个问题，需要两者协同解决。换句话说，这两个不平衡之间，如果能够建立一种平衡关系，其实也将会促进经济和教育的健康发展。
期待，未来中国教育发展的越来越好，地区经济发展也越来越平衡。