“你怎么这么笨啊，都背了这么多遍，还记不住！”
“就考了这点分，上课乍听的，整天就知道玩！”
“今天这道题做不出来，不准吃饭！”
上了三年级，孩子似乎变“笨”了，上课听不懂、作业不会做、成绩直线退步……
有的孩子因为退步太大，几乎向差生看齐。
重视孩子学习的家长，一定都听说过“三年级现象”。
学生时期最重要的是哪一年？
答案：不是初三，也不是高三，而是小学三年级。
“三年级是道坎，更是分水岭。”各位家长一定要重视起来，帮助孩子渡过难关。
01
三年级是道坎
你是否发现孩子会在三年级出现下滑现象：
一二年级常考90多分的，一下子跌到80分。
上课无精打采，经常开小差，不愿答题。
作业错误率较高，常将简单的题做错。
家长常被老师@，反应孩子忘写作业。
家长都很担心，明明之前成绩挺好的，怎么变得跟不上了？
小学六年分三个阶段，一二年级的孩子还太依赖父母，五六年级的孩子已经能够自主学习。
这个阶段尖子生对于学习有了自主性和自尊心，想要好好学，也想拿到好成绩。普通生不主动、不自觉、不积极，也就慢慢掉队拉开差距了。
遇到过一些不重视学习的家长，觉得小学轻轻松松考过了，孩子的学习不用管。
“小学知识能有多难，不看书都能考及格！”
“孩子嘛，玩最重要，上初中再学也不迟。”
没错，一二年级确实比较简单，只要听课了，考试基本都会做。
但三年级就不会这么轻松了。
从简单到复杂的阅读写作，从简单的加减乘除到复杂的四则运算，学习难度翻倍，也就意味着孩子的学习要实现跨越。
再不重视三年级，等到五、六年级，集中辅导才发现，他成绩真跟不上！
与其说三年级是道“坎”，不如说它是个“坡”，正是这道坡促使孩子抬起脚，往上走。
02
哪些孩子会出现“3年级滑坡”？
为什么会下滑？这些问题家长们一定要弄清楚。
有老师这样强调：
下滑的背后，滑的是成绩，缺的是好的注意力。
以下三类孩子最容易出现“三年级滑坡”：
◆自主学习能力差
有些孩子十分依赖父母，不仅要父母督促着完成作业，甚至要家长帮忙做作业。
自主学习注意力差的孩子，上了三年级就吃不消了。
因为到了这个阶段，如果注意力还涣散自己学不进去，孩子才下滑得更快。
我们所看到都是孩子学习能力出了问题，其实是孩子的注意力出了问题。
年级越高，孩子的基础薄弱，孩子自己又跟不上，也容易掉队。
◆学习不积极
上课听不进、漏写作业、不主动发言、从不预习复习……这些你不以为然的小毛病，会毁了孩子！
尖子生背后站着优秀的父母，孩子不爱学习，家长会从孩子自身找原因。
如果连家长都不重视，孩子怎么可能学好？
◆基础不扎实
一二年级只靠背书过关的学生，上了三年级明显吃力了。
因为三年级更注重的是阅读，以及理解。
基础知识不扎实，基本功不过关，孩子就很难理解复杂的知识，难以适应自主学习。
从小培养孩子良好的专注力，他们才能有效远离“三年级现象”。
03
三年级学生必须具备的好品质
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上 ，“勤” 与“苦”是必备的条件和必须经历的过程。
要想取得好成绩，必须要有牢固的基础，如果因为注意力涣散，孩子该吸收的知识没有学进去，考学时只会竹篮打水一场空。
为了孩子着想，我们应该做到：
◎ 关注孩子的学习习惯
孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更需要有好的注意力。
“与其给孩子金山银山，不如让孩子获得好的专注力。”
培养孩子的专注力，让孩子变得更优秀。
制定作息时间表，一定要严格执行；
鼓励孩子独立思考，独立完成作业；
课前预习课后复习，写完作业还要检查；
要求孩子自己整理书桌和书包，做什么事情都要井然有序。
◎ 关注孩子的学习效率
平时学习写作业是否拖拉？
若30分钟可写完的作业，孩子却用了1小时。
警惕学习效率太低，会直接影响学习质量与效果。
提高学习效率，狠抓孩子的学习目的性。
设定时间，让孩子在规定时间内完成作业；
把作业分解，减轻压力，让孩子依次完成；
拒绝拖延，要求孩子当天的事情当天做完；
定目标，让孩子把压力转化为动力。
◎ 关注孩子的专注程度
《中国青少年注意力调查报告》显示，将近一半的学生上课时注意力不能集中，青少年的注意力令人堪忧。
注意力是一切学习的基础和前提。专注的孩子，学东西会更快，各项能力也更优秀。
提高专注程度，提升孩子学习质量。
保证睡眠质量，确保孩子有良好的精神状态；
培养学习兴趣，让孩子在学中玩，在玩中学，乐在其中；
营造安静的环境，不要干扰孩子的学习；
给予恰当鼓励，让孩子从学习中得到成就感与满足感。
“三年级现象”并不可怕，我们一起做好孩子前进路上的引路人，在关键时刻给孩子指明道路。