准备迎接全新的大学生活了。高考也是学生们人生中的一道“分水岭”，在这次考试结束之后，原本很好的同学，也都会因为成绩的不同而去往不同的地方。
整个班仅3个学生考上本科，家长集体质问，老师的回答让家长沉默
录取同时书的下发，也总是有人欢喜有人忧的。有的学生高考成绩优异，可以考上名牌大学，有的学生高考成绩并不是那么理想，但是也能考上本科批次的院校。但是也有学生的高考成绩无缘本科类的院校，只能去专科的院校就读了。
不过，一般来说，一个高中的班级里面，怎么也会有10个左右的学生考上本科。但是有这么一个班级，全班有50多名学生，很多家长都觉得至少在高考的时候，能有10多个学生考上本科院校，但是等到录取结果出来之后，很多家长却“傻眼”了，50多名学生的高中班级，仅有3名学生考上了本科院校。
家长们互相沟通了一下，觉得这样的现象就是学校的责任，更是老师的不作为导致的。因为如果班级中只有少数的考生没有考上本科院校的话，那么可能是学生自己学习态度的问题，但是全部仅有3个学生上本科，那难道不是老师的责任吗？
之后家长们集体到学校“闹事”，质问老师。老师也直接回答说：我们学校不过就是一所普通的乡镇高中，成绩优异的学生很多都去城里的重点高中就读了。现在我们班出了3名考上本科院校的学生，难道不是一件值得庆祝的事情吗？
家长们听到这句话之后，集体沉默了。毕竟很多的学生中考的成绩就不是很理想，所以没有考上城里的重点高中，但是当时班级里面考上重点的学生也不少，看来这不能怪老师没有作为。重点高中出来的学生和普通高中的学生自然是有一定的差距的。
重点高中与普通高中的区别
1、教育资源和师资力量的差别
重点高中的教育资源肯定是要更加丰富一些的，基本上会配备一些实验室，不管是物理实验室还是化学实验室，只要是学生们学习的过程中会需要的，重点的高中就基本上会有。毕竟学生在学习的过程中，通过对书本上文字知识的理解，和自己动手做实验的理解，还是有所不同的。
书本即使讲解的再详细也终归是文字，不如动手操作来得更加的直接，理解的更透彻，一级更加牢固。在这一点上就是很多普通高中比不了的。
再有就是师资力量的方面，重点高中的师资力量会比较雄厚，其中不乏很多硕士、博士，甚至有的学校还有外聘的外籍教师，为学生专门培养英语语感，拒绝学习“哑巴”英语。
2、学习环境的差别
能够进入重点高中学习的学生，几乎都是学习能力很强的学生，并且他们学习很有自觉性，几乎不怎么用老师督促，就会主动的学习，也会严于律己。所以在这样的班级中，哪怕在自习课上没有老师在，也会鸦雀无声，默默地学习。
但是在普通高中就不一样了，老师前脚刚离开教室，学生们可能就开始喧哗起来了。在前者的学习环境里面，哪怕学生学习的积极性低，但是看见大家都在学习，也不好意做与学习无关的事情了。
后者就不一样了，即便可能是想学习，但是看见大家都在玩，也就觉得自己也偷懒一下没什么，久而久之成绩自然就下降了。学习环境真的很重要，学生这个年纪也很容易被带动。
普通高中的学生怎么学习才能提高考上本科的几率
1、做好学习规划
学习要有规划，不能像无头苍蝇一样看见哪科就学哪科。要知道自己薄弱的科目和环节，找到自己的易错点，有计划的学习。根据自己每科不同的成绩，制定学习的先后顺序和侧重点，才能不断提高成绩。
2、学习不能拖延
拖延症几乎成为了现在很多人“通病”，学生更是如此，遇到不会的知识点就先放在一边，想等到之后再解决，遇到不会的题目也是放在一边，等到之后再解决。就是这样一拖再拖，干脆就不记得自己不会的知识是什么了。
所以，当天学习的知识一定要当天消化，如果遇到不会的题目自己解决不了的情况下，那么最晚在第二天的时候要请教老师或者是同学，要及时解决自己不会的题型和掌握得不牢固的知识，这样才能有所进步。
寄语：
学习最重要的还是自觉性，想要成绩优异，自己要学习主动学习，光依靠老师和家长的监督，成绩是很难提高的。