他是一位四川省的高考名人，他之所以出名，是因为他的高考作文与众不同。与众多高考满分作文不同，他的这篇作文只得了6分。与绝大多数高考作文使用简体汉字来书写不同，他的高考作文是用甲骨文、金文和小篆书写而成的。
他是黄蛉，四川绵阳人。他当年的高考成绩达不到本科线，却有本科院校伸出橄榄枝，将他招了进去。更加幸运的是，四川省第一学府四川大学随后同意他将学籍转入，他就此从一个三本生，摇身一变成了985名校生。
可他的运气似乎就此终止了，学校给他安排的一对一导师最终将他放弃，还给了他一段可能令他终生难忘的评价。他经历了怎样的辉煌？又面对了怎样的落寞？
高中时期的黄蛉有些与众不同，他不喜欢游戏，也没那么爱运动，反而钟情于诗词、古文字和佛学。据他的高中同学说，他偶尔会在教室里面打坐，显得不太合群。2008年，他高考失败后选择了复读。复读期间，他的老师蒲体超与他爱好相似，对古文字颇有研究。黄蛉也就自然而然地跟随蒲体超在古文字方面进行了一段时间的学习。
客观地说，黄蛉对甲骨文的研究是颇有造诣的。一百多年来，能够被我们成功解读出意义的甲骨文字大约只有2000个，黄陵能熟知其中的七八百个，也算相当不简单了。
2009年，黄蛉再次参加高考。他认为特立独行的文章一定能够受到阅卷老师的青睐，于是就使用甲骨文、金文和小篆写出了一篇高考作文。为了他的这篇作文，阅卷组可是费神不少。由于阅卷组老师不认识这些文字，不得不从外聘请古文字专家对这篇文字进行鉴定。通过翻译之后，阅卷组达成统一意见：这一篇作文离题较远，只得6分。
令人略感意外的是，他的老师蒲体超却从来都不认可阅卷组的分数。此后数年，他一直坚持自己的想法：这是一篇非常好的作文，应该能拿高分。
黄蛉是幸运的，他在当年的高考中只取得了428分的成绩，这个成绩本来与本科无缘。但由于他的作文在当年的高考中引起了轰动，四川大学锦城学院向他伸出橄榄枝，破格录取他就读本科。此后，他到这所学校报到，成为了这所民办独立学院的应届新生。
鸿运当头的黄蛉不仅仅实现了专科成绩上本科的奇迹，还实现了独立学院到985的跳跃。在独立学院就读期间，四川大学组织专家对他进行了古文字方面的专项测试，此后将他的学籍从四川大学锦城学院（独立学院）转到了四川大学历史文化学院（校内二级学院）。
四川大学不仅仅为他办理入籍手续。还将本来马上就要退休的何崝教授找来。专门做黄蛉的一对一导师。这位何崝教授可不简单，他是中国文字学会会员，中国书法家协会会员，四川省书法学会副会长，精通古文字、诗词、篆刻、书法。
到了这个时候，黄陵的好运气似乎是用尽了。担任黄蛉导师不久，何崝教授就正式递交了辞呈。他委婉地对黄蛉提出了批评，给黄蛉留下了两个字的评价：浮夸。
黄蛉的经历让我想起了王安石的那一篇散文《伤仲永》。天资聪颖的神童方仲永，被父母拖累，后天不能持续学习，最终走下神坛。黄蛉小小年纪研究甲骨文，还颇有成绩，也算得上少年才俊吧？但他不愿安心治学，沉浸于名利中不能自拔，影响了自己的发展，不得不说是一种遗憾。
黄蛉已经在我们的视线中消失了很久，他的微博也已经断更多年。我们不知道他现在过得怎么样，只知道他身上的光环应该已经消退殆尽。黄蛉的经历还是值得我们深思的，用三个关键词来说明就是爱好、公平、意义。
先说爱好。黄蛉对甲骨文的学习出自于他对古文字的爱好。如果不是发自内心的喜爱，很难想象在小小年纪就已经取得了优秀的成绩。作为家长，发掘孩子身上的爱好，并且巧妙地加以利用，可以缓解孩子枯燥的学业生活。
再说公平。黄陵的高考分数明明达不到本科线，却能被录取到本科。他的成绩距离985很远，却能凭借特长一飞冲天。这有违绝大多数人的公平。欧美很多名校有很大的招生自主权，学校可以自己来决定是否录取一位考生？我们也曾经施行自主招生制度，试图将一些招生权力交给高校。可事实证明，弄虚作假者层出不穷，徇私舞弊者也不少见。在现行的招生考试制度之下，绝大多数人的公平应该被放在更高的位置。
如果用一句话总结黄蛉的经历，我认为可以这么说，“才华横溢被讽伤仲永，破格录取泯然是路人”。
对黄蛉的经历你怎么看？你觉得高考录取应该更尊重天才，还是更尊重公平？来评论区聊聊吧。
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