职称，是教师职业生涯中人人都渴望评上的。对于一个学校来说，几百名老师，职称的名额可能只有三五个，竞争可谓是非常激烈。
有些年纪比较大的老师们，一提到职称就倍感心酸，在教育行业奉献了这么多年，依然没能评上职称。是啊，职称的门槛太高了，各项考核，再加上发表论文等综合能力评估，没有几年的时间是下不来的。
还有一些老师已经满足了评职称的所有条件，但是就是因为下发到学校的名额太少，所有等了又等。有不少老师依然还在评职称的路上苦苦挣扎着。如今有好消息传来，职称或许和教龄挂钩，达到年限就可以晋升。
教师评职称满脸辛酸泪，如今传来晋级“捷报”，或许和教龄挂钩
有多少老师在评级的陆地上搁浅了，放弃了。以至于每当老师们谈起职称的时候，就摇头说不评了，还是好好教书吧！反正都教了这么多年了，评不评的也无所谓了。
评职称需要满足哪些条件？
以往的教师想要评上职称，至少要等到十年甚至几十年。名额有限，教师之间的竞争很大，而且考核的制度有非常严格苛刻。所以想要评级的老师们不仅要完成日常的教学，还要准备评级要满足的额外条件。
那么评职称需要哪些条件呢：师德永远是评级的第一标准；业绩突出，有知名度；学历要本科及以上，任教五年以上；发表学术论文等等。职称越高需要满足的条件就会更多，所以很多老师都是评完一次职称后就滞留不前了。
乡村教师职称评级和教龄挂钩？15年升中级，赢得支持
前不久，多个省的教育厅发布了通知，是关于乡村教师的评级政策。在乡村中小学任教满15年，不需要考核可以直接晋升中级职称，满25年晋升高级职称，30年可以申报为正高级职称。
这样的消息，无疑是让工作在一线的教师们看到了希望，获得教师的一致支持，并大呼：“这才是真正的公平”。
评职称需要莫大的勇气和忍耐
有很多老师明明都满足了评级的各种要求，却还是没有跨过门槛，相信很多老师都有这样的经历，也想问问为什么？凭什么？
教师之间竞争力很大，谁都想评职称，也都在各自努力着，只能择优录取。这样的情况各个学校的校长其实也是很头疼的，手心手背都是肉，给谁不给谁，只能凭能力来决定了。除非有一天你不做教师了，否则还是要在岗位上兢兢业业。
职称能给老师带来哪些优势？
在评职称的路上这么多艰难险阻，为什么还有这么多老师迎难而上，还在岗位上苦苦坚持着。职称到底能给老师带来哪些优势？
对于老师教学成就以及能力的认可
大家都知道，评职称需要很多考核，其中一项就是对于教学能力还有成就的考核。所以如果能够评上职称，那么对于一个老师来说是莫大的荣幸和认可。
在众多教师中脱颖而出，是非常高兴和自豪的。也可以在今后的教学路上更兢兢业业，对于下一职称的评定会有很大的底气和动力。
评上职称名声好
老师职称的晋升，不管是对自己还是学校的名声都有好处。学校之间的竞争当然是老师的职称越多越好，学生的成绩越高越好。
无论是在学校还是家里，评上职称以后地位就会有非常明显的变化。整个人也更有气场，也会更自信，在教学的领域上还会多做贡献。
薪资福利的调整
评上职称以后，薪资待遇肯定是要水涨船高的。对于乡村教师来说，如果刚刚晋升一级教师，那么岗位工资加上各种补贴，算起来也能有四千多元。
当然职称越高，薪资待遇就越高。你的能力是和你挣的工资成正比的。所以在国家对教师政策越来越好的情况下，更要严格要求自己，争取早日评级。
写在后面的话
国家对教育非常重视，也会不断提升对教师的要求。但是在越来越严格的要求下，教师的门槛个工资也会越来越高，所以高三的学生们，如果对师范类院校有意向的话，那就要更努力了。
你觉得教师评职称的条件公平吗？
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