今天，我参加了一场高考志愿填报的规划师培训。
像这样的培训会，以往参加过许多次。对于培训内容也相当熟悉了。只是想去听听机构专家有没有行业的新资讯，或者在志愿填报方面新的研究成果。
参加培训会的人挺多，一个不小的会议室，人坐得满满的。有郑州的学习者，也有来自各地市的学习者。大家都比较看好这一行业。
上午，我听了一半就有事离开了。整体来说，培训的主讲教师水平挺高，但是，高考志愿填报的知识量有限，再多讲，也没有什么内容。
不过，主讲的老师提到这样一点还是非常有用处，就是借助多元智能测评的方法进行高考专业的规划。
多元智能理论（theory of multiple intelligences，简称MI理论）由美国教育学家和心理学家加德纳（H.Gardner）博士提出，是一种全新的人类智能结构的理论。它认为人类思维和认识的方式是多元的。
智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在而是以相互独立的方式存在的。多元智能中的各种智能内涵是： 言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐韵律智能、身体运动智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然观察智能。
通过了解考生的多元智能情况，来确定考生的专业，是一种不错的方法。
在多元智能的测试方面，我们有专门的测试题目，家长可以指导孩子回答80个问题。然后，通过孩子的多元智能情况，进行分析比对，就能非常方便地选出合适的专业。
当然，我还有更简单的方面，在线上回答120道题目，通过大数据分析，就可以直接得出考生适合什么样的专业。如果有家长需要这方面的帮助，可以和我们沟通，我们可以让你进行免费体验。