文\好孕姐
新学期开学，各个年龄段的家长各有各的担忧。孩子要上幼儿园，担心娃能否顺利度过入园焦虑。孩子快要幼儿园毕业的，担心小学生活是否能适应。
尤其是那些因为月份正好卡点，无法上学前班就要入学的孩子，家长更是操碎了心。跟那些上了大半年学前班的孩子比，我家孩子入小学后能适应吗？会不会被落下很远？听说小学课程进度快，我们在幼儿园学的这点东西够不够用？
离秋季开学还剩半年，孩子是否已经做好上小学准备，以下标准可衡量。如果家长对比之后觉得还有些差距，就要利用好这半年时间，在课下给孩子补齐。
北京史家小学前校长兼终身名誉校长卓立著有一本畅销书，是专讲幼小衔接的。在书里他对孩子成为小学生前需要具备的知识水平和能力进行了详述。其中在课业方面，孩子需要达到以下要求：
▲语文方面
一年级语文的教学内容分以下版块：识字、写字（包括笔画笔顺）、拼音、组词、句子、看图说话。
由此可见，如果孩子在幼儿园时期接触到了识字、写字和拼音，大概率就不用慌了。
而且根据一年级学生家长的经验，如果孩子没有接触到这些，一年级上学期可能会很吃力。尤其是还没有接触到写字、笔画的，到时候只作业一项就会让家长头疼不已。
试想想，小学一开学老师就会布置作业，而那些从来没有拿过笔的孩子，又怎么可能立马上手，写出让老师满意的工整字体？
因此，如果你家娃所在的幼儿园没有写字这一项，我建议家长在家里可给孩子买一些笔画描红之类的书，让孩子先练练手感。起码握笔姿势要先熟悉。
▲数学：
一年级数学的教学内容主要是20以内数字的认识和加减法运算。
看似简单，但实际上对孩子思维能力的要求很高。并不是通过珠心算简单记住结果就可以的。
最重要的是弄懂里面的规律，了解藏在里面的思维模式。
这就要求孩子要先了解数与物的对应，知道排序、对称、配对、分类等基本思维规律，这样才能应付小学阶段类似“草地上有5只小鸭，又来了3只小鸡，请问有几只动物？”考察思维能力的题。
由此可见，孩子入学前的准备工作并不是以具体的认了多少字，拼音学得如何，20以内加减法是否掌握为标准。如果把具体的知识点比作“柴火”，能力比作“砍刀”，只要刀够锋利，砍多少柴都不在话下。
【话题讨论：你家孩子上一年级前，你担心他的学习吗？】
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