一二年级标点符号歌+专项练习,附答案

标点符号歌:

句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说话题转。

书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。

圆括号( )方括号[ ],注解文字放里边。

学标点,并不难,多看多练才熟练。

参考答案:

1、今天的天气怎么样啊(?)

2、今天的天气很晴朗(。)

3、今天的天气可真晴啊(!)

4、我们要好好学习(。)

5、春天在哪里(?)

6、我为什么写不好字呢(?)

7、我们要认认真真地写字(。)

8、谁的尾巴长(?)谁的尾巴短(?)

9、你会写信了(?)

10、数不清的雨点儿(,)从云彩里飘落下来(。)

11、这是怎么一回事啊(?)

12、你是他的老师吗(?)

13、大自然真美呀(!)

14、他是你的同学吗(?)

15、夏天到了(,)小树给爷爷撑开绿色的小伞(。)

16、我家门口有一棵小树(。)

17、爸爸今天要去超市(。)

18、这块糖真甜呀(!)

19、你要买红萝卜吗(?)

20、大树旁边的地里种了许多花生(。)

21、不久(,)有花有草的地方(,)花更红了(,)草更绿了(。)

22、茵苗(,)茵苗(,)还有一间呢(。)

23、青蛙为什么没参加(?)

24、人人都要爱护小青蛙(。)

25、我要写诗啦(。)

26、傍晚(,)小青蛙在池塘里叫个不停(。)

27、我最喜欢吃的水果就是苹果(。)

28、老师问(:“)茵苗(,)你的作业呢(?”)

29、我和茵苗是好朋友(。)

30、春天真美丽呀(!)

31、亲爱的妈妈(,)我爱您(!)

32、啊(!)上学的路上(,)有那么多的绿娃娃(。)

33、阿姨说(:“)你这孩子真是太聪明了(!”)

34、茵苗的妈妈说(:“)茵苗(,)陈老师来了(。”)

34、这是一个多么伟大的日子呀(!)

35、青蛙说(:“)我们玩跳房子游戏(,)好吗(?”)

36、一只小鸭(、)一只小兔和一只青蛙(,)在一棵大树下见面了(。)

37、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜等东西(。)

38、第二天(,)老师问(:“)小朋友们(,)献给妈妈的诗写好了吗(?”)

39、放学后(,)茵苗和同学们一起打扫教室(。)他们有的拖地(;)有的抹桌子(;)有的洒水(;)大家把教室打扫得干干净净的了(。)

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参考答案:

一、给下面的句子加上标点。

1、林老师亲切地说(:“)王宁(,)说说吧(,)你为什么选自己(?”)

2、丁零零(,)闹钟响了(,)茵苗打了个哈欠(,)翻了个身(。)心想(:)再睡一分钟吧(,)就一分钟(,)不会迟到的(。)

3、北京真美啊(!)我们爱北京(,)我们爱祖国的首都(。)

4、(“)北京离这儿很远吧(?”)孩子们问(。)

5、老师说(:“)不算太远(。”)

6、冬天(,)天上飘着雪花(,)地上铺着雪毯(,)树上披着银装(,)到处一片洁白(。)小伙伴们在雪地上堆雪人(、)打雪仗(,)玩得可高兴了(。)

7、青蛙问小鸟(:“)你从哪里来呀(?”)

8、青蛙说(:“)朋友(,)别说大话了(!)天不过井口那么大(,)还用飞那么远吗(?”)

9、青蛙笑了(,)说(:“)朋友(,)我天天坐在井里(,)一抬头就看见天(。)我不会弄错的(。”)

10、小松鼠和小兔子真不明白(,)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢(?)

11、小刺猬不好意思地说(:“)我怎么能要你的椅子呢(?)我可没干什么呀(!”)

12、小猴子笑着问(:“)你吃过吗(?”)小兔子摇摇头(,)说(:“)我没吃过(,)可是小松鼠说葡萄很酸(。”)

13、风娃娃听了(,)很伤心(,)心想(:)我帮人们做事(,)为什么他们还责怪我呢(?)

14、风娃娃想(:)帮助人们做好事(,)真容易(,)只要有力气就行(。)

15、小柳树说(:“)喂(,)小枣树(,)你的树枝多难看哪(!)你看我(,)多漂亮(!”)

16、那个人感到很奇怪(,)他说(:“)什么(?)叶子上的虫还用治(?)我要的是葫芦(。”)

17、狐狸为什么说葡萄酸呢(?)

18、葫芦藤上挂着三个小葫芦(。)

19、爷爷买的枣真甜啊(!)

20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树(?)

21、小猴子大口大口地吃起葡萄来(。)

22、夏天的一个周末(,)我们全家人一起出去玩(。)

23、清晨(,)她睁开眼一看(,)朝阳从东面的窗户射进来(,)照得满屋亮堂堂的(。)

24、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜(、)萝卜(……)

25、动物园的动物真多啊(!)有狮子(、)老虎(、)猴子(、)骆驼(、)海狮(......)

26、校园里的景色可真美啊(!)

27、她睁开眼睛一看(,)啊(!)多么明亮(,)多么美丽的世界呀(!)

28、爷爷说的话是真的吗(?)

29、母亲病了要吃芭蕉花(,)我们好不容易摘来(,)这有什么不对呢(?)

30、老婆婆感激地说(:“)孩子(,)你真好(。”)

二、给下列几段话加上标点符号。

1、每次看到大雪从天空中飘下,我就回想起我家门前的那条小河。冬天,北风吹着数不清的雪花,在半空中飘飞,小河边的风景多么美丽啊!河边,一群可爱的孩子,笑着,说着,跳着,他们多开心啊!瞧,有的在堆雪人,有的在玩雪球,有的在打雪仗,孩子们快乐的笑声,在天上回响。

2、在一棵漂亮的大松树上,住着两个可爱的小动物:松鼠妈妈和小松鼠。这天早晨,小松鼠又出去了。可是这一次,他回来得很早。松鼠妈妈吃惊地问道:“孩子,今天怎么这么早就回来了?”“妈妈,今天我看见了一头河马。”小松鼠低着头说。“那又怎么了?”“我发现河马是那么高,肚子是那么大,尾巴是那么长。再看看我,哪一样都比不上他。我哪有心情去玩呀?”松鼠妈妈笑着说:“好孩子,不是这样的呀!你看,河马有你那么小吗?你能从这棵树跳到那棵树上,小小的身体能从小树洞进进出出,河马能吗?小有小的好处,就看做什么了!”

3、今天是小明最开心的一天,因为今天是六一国际儿童节。这天,妈妈对他说:“好孩子,快出门去找快乐吧!”小明奇怪地问道:“快乐,在哪里呢?”妈妈回答说:“你找到它就知道了。”小明来到了书店,他翻阅起架上的书籍来。突然,他被一本《鲁滨孙漂流记》吸引住了,他看了很久很久。天黑了,小明高高兴兴地回到家,妈妈看看小明,笑着说:“快乐写在了你脸上,你找到快乐了。”

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参考答案:

1、小公主突然听见有人大声说:“哎呀,公主,您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭,就连石头听了都会心疼的呀。”

2、 “好啦,不要难过,别哭了,”青蛙回答说,“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来,您拿什么东西来回报我呢?”

3、“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧?”

“一切顺利。”猫答道。

4、“你也不会喜欢这个名字,”猫说,“它叫‘吃得精光’。”

5、圣母又问:“你真的没有打开过那扇门吗?”

“没有。”小女孩第二次回答。

6、“亲爱的孩子,”她回答,“我不能告诉你。”

7、 便雅明说:“你们去了森林,我一个人呆在家里,可我知道的却比你们知道的还要多。”

“快告诉我们吧,”他们嚷道。

8、有一次,父亲要到集市去,他问妻子的两个女儿,要他给她们带什么回来。

9、他经过第一座城市时,城市卫兵拦住他,问他是干什么活的,他回答说:“我什么事都能干!”

10、“你真是敢冒奇险啦!”她很同情,又很赞赏这个年青人,决定帮助他,就说道:“我会尽我所能来帮助你的。”说罢,他把年轻人变成了一只蚂蚁,要他躲藏在她外衣的褶皱里。

11、如果有人问:“那位国王现在还在那儿摆渡吗?”

你也许会说:“是的!因为没有人会从他手中接过船篙,自己给自己添麻烦。”

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参考答案:

1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。(A)

2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。(A)

3、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(B)

4、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。(B)

5、“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。(D)

6、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。(B)

7、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种”薄壳结构”。(D)

8、更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得和闺女一般。(B)

(“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。)

9、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。(B)

10、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。(B)

11、说她脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(C)、

12、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。(A)

(表示直接引用,引用了古人说的一句话。)

13、鬼子来“扫荡”了。(B)

14、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(B)

15、从山脚向上望,只见火把排成许多“之“字形,一直连到天上。(C)

16、母鸡“咯咯咯”地招呼小鸡啄食。(A)

(咯咯咯,拟声词,是母鸡的叫声。)

17、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(A)

18、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。(A)

19、让我们记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!(A)

他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。(C)

解析:表示强调论述,突出人物的节俭。

20、人们都说:“桂林山水甲天下”。(A)

21、巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。(B)

22、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(E)

23、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(B)

24、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。(B)

25、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(B)

解析:本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的“砍光”和“除尽。

26、海伦学会了用手指“说话”。(B)

解析:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

26、消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。(B)

解析:“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊。

27、詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(B)

解析:这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法,即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。

28、因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。(B)

解析:这里的“金”字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法,形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字。

29、说“认识”,其实我并不理解他。(C)

30、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(C)

31、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(C)

32、如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。(C)

33、号称“世界屋脊” 的青藏高原,有两个世界之最。(D)

(“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)

34、荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。(D)

35、大家采集“茅茅针”。(D)

36、你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。(E)

(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。)

37、这样的“聪明人”还是少一点好。(E)

38、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。(E)

39、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。(D)

40、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(D)

41、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(D)

42、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(D)

43、他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。(E)

解析:句中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果。

标签: 茵苗 风娃娃

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