第十二站
简阳市禾丰镇中心小学
阳光空间、阳光课堂
阳光课程、阳光学生
……
这所学校以阳光教育为特色
让每个孩子都自信阳光
今天，我们走进禾丰小学
一起感受下独特的阳光魅力吧!
阳光空间
温馨开放 向上向美
走进这所学校，一定会被这些细节打动：校园文化核心理念小景观让人第一时间感受到阳光文化气息；利用廊道打造的开放书吧和教师书屋散发着浓浓书香；食堂里张贴着学生的手绘宣传海报，时刻提醒师生节水节粮；篮球场上200多个篮球，随时欢迎小主人即用即取；艺术长廊里琳琅满目的师生作品静静散发着美的气息……
从校门到食堂，从教学区到运动区，从师生需求到学校发展，学校结合现有学校建筑布局特色，将学校内开放性空间整体规划，将文化气息及人文底蕴自然地融入环境之中，为师生创造美丽、温馨、和谐、开放的阳光空间。
阳光课堂
有趣有效 深度探究
课堂是落实学科核心素养的主阵地，是实现立德树人根本任务的主渠道。构建阳光课堂，将课堂打造成为学生喜欢、教师迷恋的精神家园，是禾小教育人的不懈追求。在长达数年的探索和实践中，禾丰小学将阳光课堂的样态描摩清晰：阳光课堂就是充满尊重赏识的课堂，是鼓励多向对话的课堂，是引导深度探究的课堂，是有趣有效的课堂。学校围绕阳光课堂建设申报了1个市级课题和11个校级课题，形成了丰富的研究成果，课堂也因此呈现出新气象，焕发出勃勃生机。
阳光课堂的构建依靠每一位教师的专业成长。学校系统规划、量身定制教师成长行动计划：建设骨干教师研修班——年青教师的成长训练营；开展好书共读活动——让教师养成终身阅读习惯；教师论坛——分享工作中的金点子和学习收获；趣味团建活动——凝聚人心增进情感。扎实的培养活动，促进了教师的快速成长，在各级各类技能竞赛中屡获佳绩。
打造阳光
学习空间
把主角身份
还给孩子
为教师搭建
成长平台
阳光课程
特色多元 个性发展
在学生核心素养背景下，学校课程采用“国家基础课程+地方课程+阳光校本课程”模式，围绕核心素养“三大领域”“六个维度”，聚焦“会爱、会学、会玩、会生活、会合作、会创造、会审美”等核心素养，构建阳光少年成长课程体系。学校40名教师参与校本课程的开发与实践活动中，学生参与面达到100%。校本课程实施采取“固实课程+流动课程”相结合的方式进行，保证孩子们有更多的机会参与到自己喜欢的课程中，发展个性特长。
德育类校本课程
智育类校本课程
体育类校本课程
美育类校本课程
综合实践类校本课程
简阳市禾丰镇中心小学
禾丰小学现有教学班24个，学生1100人，教职员工80人。学校以“办阳光学校，做阳光教师，育阳光少年”为办学主张，以“办一所有温度、有朝气、有梦想、有品位的优质品牌学校”为愿景，培养有智慧光芒的阳光教师，培育全面发展的阳光少年。通过不断挖掘、提炼、丰富校园文化内涵，形成了鲜明的“阳光”特质。学校先后荣获四川省青少年篮球特色学校、四川省文明校园、成都市艺术教育特色学校等荣誉称号，连续5年被评为简阳市优秀级学校。用心用情做最阳光的教育，禾小人一直奔跑在追梦的路上……