三种兴趣班是“碎钞机”,没必要给孩子报,没啥效果白交智商税

文丨饭饭妈

随着人们生活水平的提高,孩子的学习环境也就自然更加优越了。

很多的家长已经不再满足于只让孩子好好学习文化知识了,而是希望自己的孩子能够全面的成长。

于是,家长就开始为孩子物色各种兴趣班,期望能够让孩子成长得更加优秀。

但是,在选择兴趣班的时候,很多家长往往却做出了错误的判断,为孩子选择了不合适的兴趣班。

“兴趣班”不能乱报

兴趣班本身其实是一种深度发挥孩子特长的专业性引导教育机构,能够帮助孩子有效地激发自身的某种潜力,从而让孩子在某个领域更加的专业,且在这个过程中,孩子精神也处于积极状态,这对于孩子的成长是很有好处的。

比如一个喜欢画画的孩子,家长为其报上了绘画兴趣班,一方面会让孩子的绘画水平得到专业的提高。

另一方面,孩子每天都能够做自己喜欢的事情,心情也会更好,积极性也就更高。

所以,如果家长如果能够给孩子正确的选择兴趣班,那么,孩子必将会受到积极的影响。

不过,很多家长在给孩子选择兴趣班的时候,往往忘掉了选择兴趣班的基本因素,而是站在一些奇怪的角度来为孩子报兴趣班。

比如,感觉“哪儿贵哪儿好”,其实兴趣班跟价格的关系并不大,因为学费的高低,主要是和场地位置、师资水平、培养领域、学习耗材等存在较密切的关系。

同样的一个兴趣班,可能会因为场地位置的不同,而产生不同的价格,所以家长是不能够根据这些“无稽”的因素来为孩子报兴趣班的。

当然,家长在为孩子选择兴趣班的时候,还需要注意一些客观的因素。

儿童心理学家李玫瑾教授就曾经指出:这三种兴趣班,父母最好不要给孩子报,不仅没用还白白浪费钱。

三种兴趣班是“碎钞机”,没必要给孩子报,没啥效果白交智商税

现在人们的教育意识普遍提高了,所以很多的教育机构,也如雨后春笋般地出现在教育市场上。

不过,并不是说所有的兴趣班都是以专业为主的机构,还有很多是窥视教育行业的利润而建立的,他们注重的不是教育效果,而是学费收益。

如果家长为孩子报了这样的兴趣班,那很有可能竹篮打水一场空,既产生了经济损失,孩子的兴趣也得不到拓展。

最重要的是,耽误了孩子的最佳培养期,甚至会对孩子的命运造成严重的不良影响。

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那么,哪三种兴趣班需要家长注意?

【第一种】传言过于离谱的兴趣班

有些兴趣班,为了提高自身的招生效果,于是就在广告宣传上大动手脚。

让家长看到后,觉得不上这个兴趣班就是一种莫大的损失,感觉孩子要是上了这个兴趣班,简直能“成神”。

不要觉得这是无稽之谈,就比如在早几年间,“量子速度”机构频繁地出现在教育市场上。

宣传相当的离谱,随手翻翻书就能够记住书中的内容,毫无科学依据,毫无理论支持。

但是,就是这么滑稽的宣传,竟然还有大把大把的家长相信。

将孩子送到这所谓的兴趣班中,最终导致人财两空。

既耽误了孩子的大好时光,也损失了高昂的学费。

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【第二种】资质难以确定的兴趣班

孩子的教育,是一件很严肃的事情,不要以为兴趣就可以当作“玩物”去对待。

兴趣在一定程度上,甚至比文化知识更加的影响孩子的成长。

大家可以想一下,现在国际上著名的画家、书法家、音乐家等等,大部分都是因为自己的兴趣,最后在相关领域获得成就的。

所以,不要小看兴趣对孩子的影响,在为孩子选择兴趣班的时候,一定要仔细地审视兴趣班以及老师、教练的相关资质,避免让孩子受到不专业人士的“指导”,从而耽误了孩子的兴趣培养。

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【第三种】场地、人员严重受限的兴趣班

有些兴趣班,本身的场地狭小,师资力量薄弱,常常让很多的学生挤在一个班级里面上课,这就有可能会降低了孩子的受教效果。

毕竟每个孩子都是不同的,都需要老师的针对性指导,一个老师要是对应了太多的学生,肯定是指导不过来的。

所以,家长在给孩子报班的时候,要注意看看是小班教学,还是大班教学,尽量不要报那些大班教学的兴趣班。

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如何正确的给孩子报兴趣班?

那么,怎样给孩子报兴趣班,才能够让孩子获得最佳的兴趣培养体验呢?

▲遵从孩子的自身意愿

家长要知道,我们是在给孩子选择兴趣班,所以,首先就需要尊重孩子的意见了解孩子真正的兴趣是什么。

从而才能够确定兴趣班的领域和类型,再从相关领域中,让孩子去选择自己喜欢的兴趣班。

当然,有些时候孩子年龄小,不懂得兴趣班的利弊问题,就需要家长予以引导说明,方便孩子权衡利弊,全局判断,从而做出决定了。

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▲注意兴趣班的收费标准

教育市场是一个“大蛋糕”,定价水平也是参差不齐,相同的条件,可能会出现不同的学费标准。

所以,家长在给孩子选择兴趣班的时候,也需要酌情的了解一下相关的培训市场价格水平,选择性价比合适的兴趣班。

虽说孩子的教育不能吝啬,但是也不可浪费。因为每个家庭的经济水平都是有限的,合理地调控经济问题,才能够给孩子更好的教育环境。

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▲选择适合孩子的教学层次

最后,家长还需要认清一个问题,那就是孩子的学习能力问题。

每个年龄阶段,都有该年龄阶段的接受能力,有些兴趣并不是低龄儿童所能够驾驭的。

比如小提琴,一般来说学龄前儿童学习小提琴的效果,都是不太乐观的,因为该年龄段的孩子不具备相应的学习能力。

所以,家长应该选择适合孩子这个年龄层次的兴趣,这样孩子学起来也不会因为太难,而轻易选择放弃。

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标签: 兴趣班 孩子

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