吉林，小学的教室里，老师给成绩平平的小男孩颁发“最具期待小明星”奖状，男孩害羞的站的老师面前，期待的眼神，激动的眼泪在眼眶里打转，一句：老师坚信你能变得更好，小男孩泪流满面，大声坚定的说：我能变得更好。
首先要为这名老师点赞，给孩子一个好的期待，谢谢这位老师的用心，因为老师的一个小小鼓励，会不经意间改变一个学生的一生。
小男孩可能成绩不是很好，但他一定很有爱，一张奖状就能让他开心好久，这是一颗希望的种子，眼泪告诉大家，这孩子很棒！
此时网友们纷纷诉说着自己的童年回忆，自己小的时候，如果有这么好的老师，自己小时候肯定能好好学习，也不至于像现在这样，没有老师的鼓励，从来没有得过奖状，慢慢就变得不爱学习，成绩变得越来越差。
是的，对一般学生来说，教师的鼓励如及时擦亮的火柴，会使学生的热情高涨，积极上进，可谓“点石为金“。
适时适度，对“差生”进行鼓励。对于后进生来说，他的闪光之处如晨露夕晖一样宝贵，抓住时机，适当鼓励，可使他更新认识，转变学习态度，迷途知返，步入正途。
教师的鼓励，能增强学生的自信心、参与意识和自主意识，益于其人格的健康发展。一句赞扬，一个眼神，都会激发学生的热情，拉近师生距离，取得轻松愉悦的学习氛围。
不止是老师，家长对孩子的鼓励也尤为重要。
许多家长经常不自觉地在行动和语气上表现出对孩子的不满意。如孩子自己用餐具吃饭，弄得满脸饭菜，有些父母干脆自己来喂。小孩子帮助大人收拾碗筷，不小心打碎了盘子，大人马上说：“快离开，毛手毛脚的。”
这些言行无疑使孩子心中刚萌生的信心受到打击，也阻碍了孩子尝试挖掘自我能力的意愿。同时反应出家长不相信孩子的能力，但是如果不让孩子去尝试和学习，孩子长大后也不可能会做事。
因此，家长应该尽量避免表现出认为孩子是失败者。
寻找孩子的优点，鼓励他们获得哪怕一次微不足道的成功，从而使他们品尝到寻回自信的快乐和幸福。
对于此事，你怎么看？
老师很有爱，小男孩也很可爱。