教师是立教之本
2021年
邛崃教育把校长提能培育和教师成长
写进“六大行动”里
依托“锦邛合作”
邛崃市教育局选派51名学校干部
赴锦江区11所优质学校
进行为期半月至一个月的跟岗培训
第一批37人已于3月14日前往
第二批14人将于3月28日前往
学习锦江区先进的办学理念、管理经验、专业能力
10天过去了
都有哪些收获与感受？
我们一起来看看吧!
“春到花朝染碧从，枝梢剪彩袅东风。”七中育才学校汇源校区“花朝节”启动仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，老师同学一起诵“花朝节”诗词，唱“花朝节”歌曲。
培训期间，学校干部坚持每天深入课堂听课，学习各位老师的教育教学方法，做好听课记录，课后开展评课活动，交流听课心得。
在各校开展的教学研讨活动中，跟岗干部准备充分，积极发言，参与讨论，在交流中碰撞智慧的火花。
行政会上，领导团队高效运作，每个部门都积极建言献策，校长对各干部的工作进行细致的指导，有条不紊地梳理和安排学校工作。
“对学生真正有价值的东西，是他们周围的环境。”学校环境对陶冶学生情操、构筑健康人格、全面提高学生素养具有重要作用，各学校对校园文化建设高度重视，跟岗干部身处其中，感受浓厚的校园文化底蕴。
培训心得
初触成师附小，解读名校基因，在第一周的学习中，我们解读了三个关键词：温暖、规范、领衔。在附小人的身上，我们感受到了无微不至的温暖，感受到了无处不在的规则意识，感受到了敢为人先、处处领衔的附小人特质，把每件平凡的事做到极致，就是不平凡。（成都师范附属小学跟岗学习小组）
盐道街小学行政会上，我们全体跟岗人员均感受到了学校强大的领导团队是学校优质发展的根本保障。罗晓航校长反复强调盐道街小学的办学品质，对大家工作中的得失及时给予肯定和指正。各位领导在行政会上谈自己工作思路，不走过场，不敷衍、不推诿。学校领导将工作前置，倒逼老师们努力工作，达到优质高效的良性循环。（成都市锦江区盐道街小学跟岗学习小组）
最大的感受有三点。一是开阔视野：这里的办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。二是领略了名师魅力：一直以来，我渴盼能有机会听到名师的课堂教学，本次跟岗培训让我梦想成真。从听评课方面来看，在他们很多老师的身上，我充分领略了名师的风采，他们表现出来的文化视野、文化底蕴、人格魅力、精神面貌令我佩服。三是我获得了思想认识的提高，我会把学习的理论知识转化为实践动能，努力提高自己的综合素质，更加有效地指导日常教育教学工作。（成都市七中育才学校教育集团跟岗学习小组）
该校每周都会有各专业部和教研组的听、评课活动，临时选择听取一门专业课和文化课，听完课马上检查老师备课本和教案，然后由学术委员组织评课，只说缺点。结束后学术委员会对被听课老师作出评价，这些评价将会影响老师的年终绩效。这个管理模式能激发老师主动工作的积极性，让老师认真备课、上课，是值得我们学习的。（成都市现代职业技术学校跟岗学习小组）
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