3月23日，江苏常州的一老师将金项链带到物理课堂上，给学生做实验测量密度鉴定真假。
据报道，老师带了纯金、合金和假的几种金器到课堂上，其中，金项链还是当初老师结婚的时候买的。
这可能是“含金量最高”的一节物理课了。真金白银都上阵了，难怪课堂氛围这么活跃。
真金项链都舍得拿出来给学生们做实验，可以看出老师的用心良苦。有了如此货真价实又贴近生活的“教辅工具”，不仅能有效提升学生的学习兴趣，帮助其理解课堂知识，也能够拉近师生距离，大大提升教学质量。
▲新京报我们视频截图。
真正负责任的老师，不仅舍得付出，也能够时刻站在学生的角度为其考虑。
近日，在河北保定，为避免让特殊家庭产生不劳而获的思想，一校长让智力残疾的家长翻地换取捐款。
据了解，学校每年都会联系社会爱心人士给该家庭发放爱心款，目前已捐助7年。
不得不说，校长的行为举止尽显智慧。不仅给了智残家长面子，使其自食其力地赚取“劳动捐款”，也能很大程度上减少孩子因为智残父母带来的自卑感。
自食其力永远不丢人，不劳而获才是。相比于直接给予该家庭爱心款，校长所采取此“迂回”举措，对于孩子本身成长和价值观的养成，可能具有更深远的教育意义。
编辑：陆玖 实习生：祁倩倩 校对：李立军