“四时最好是三月，一去不回唯少年”。3月22日下午在集体备课时间，应昌小学四年组和三年组全体教师以及校领导相聚在一起，群贤毕至，少长咸集，共同进行了一场大数据支持下的教学质量分析。依据2020-2021学年度沈阳市四年级教育质量综合评价报告重点进行了语文和数学两门学科的质量分析，并就今后如何更好落实《铁西区中小学正师风减重负行动办法》，切实做到“减负、提质、增效”开展教学工作进行研讨。
会上，吴咏漪、高香文、刘慧老师进行了数学学科的质量分析。依托数学学科一级知识内容和二级知识内容的大数据，几位老师肯定了数学落实扎实之处，同时结合学生作答情况，仔细研读试卷，指出在理解、掌握、运用方面仍需要加强。
高颖、华婉冰、刘佳老师进行了语文学科的质量分析。通过雷达图、箱式图等具体的数据图表，几位老师结合具体试题分析了语文命题的方向以及学生在语言积累、文化积累、阅读和习作方面亟待提高的问题。
“大数据可以为校园管理和教学升级提供更多渠道和空间，它不再是冰冷的数字，而是充满温度的科学助手。”与会教师一致认为要用好“大数据”，完善备课环节、认真钻研教材、钻研学生、钻研课堂、钻研作业，使教学有形、有情、有境，向课堂要效率，向课堂要质量，实施精准减负！