如果不是因为生活所迫，不是因为薪资待遇有一些低，许多人都应该会选择教师这一职业……
一说到教师这一职业，薪资待遇一直都是一个热门话题。而一些地区教师的薪资待遇低，也一直制约着教师队伍的发展。究竟如何提高教师薪资待遇，什么时候能够全面落实“教师薪资待遇不低于当地公务员薪资的平均水平”这一规定，受到许多人的关注。
教师这一职业抛开薪资待遇不谈，能够满足许多普通家庭的考生“坐办公室”的梦想。虽然教师这一职业并不轻松，一些老教师还会落下一些职业病，但是相对来说门槛较低，而且工作也比较体面，所以还是受到许多人的欢迎。
但是，一提到教师的薪资待遇就让许多人望而却步。许多人都知道，教师这一职业“越老越吃香”，而许多新入职的年轻人，薪资待遇一般都只在2000元左右。在最需要用钱的年纪，这么低的薪资待遇让许多人望而却步。
如何发放教师的薪资待遇
说到教师的薪资待遇许多人都很熟悉，还有一些人非常关注教师的薪资待遇。那么教师的薪资待遇如何发放，又如何来评定教师获得什么样的薪资待遇许多人却并不清楚。
对于教师的薪资待遇，就拿教师的绩效工资来说一下。教师的绩效工资一般分为两个部分∶一部分是基本教学考核，可以拿到绩效工资的70%；另一部分则是用来鼓励优秀教师，还有学校领导的津贴。
对于这种发放政策，会造成许多人的工资，看上去会不升反降，对于很多基层老师是绝对不公平的。这样会严重打击到教师的积极性，那么想要提高教师的积极性，进行绩效改革就是势在必行的。
教师工资的绩效改革
对于教师工资的绩效改革，如今进行得如火如荼。而如何进行绩效改革，这几乎关系到所有教师的利益。同时也受到了社会各界的广泛关注，其实绩效改革主要这以下这三方面。
1、工龄为主，职称为辅
一直以来，教师的职称和工资都息息相关。教师的职称越高，那么就工资越高，并且退休工资也就越高，如果职称低，那么工资也低，退休之后也是同样的待遇。职称的高低，可以说是影响着教师的一生。
近年来，网上也曝光出许多职称评定的“黑幕”。由于巨大的利益关系，让一些学校的职称充满了“暗箱操作”，兴起了一股不正之风。许多教师都将大量的心思花在职称评定上，在教书育人方面反而不那么重视。
而教师工资改革之后∶偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重，将会实现一种“工龄为主，职称为辅”的局面。这一改革之后，职称没有了那么大的利益关系，自然也就不会有人对职称花那么多的心思，非常有利于教师安心地教书育人！
2、大力落实绩效增量工资
说到绩效增量工资，不是教师的网友们可能感觉到非常的陌生。所谓的绩效增量工资，其实就是为了提高教师教学的积极性而设立的。而这部分资金的来源，则是需要地方财政负责。
但是在这个落实的过程中，却出现了问题。许多教师的绩效工资，都是从基本工资中抽取30%来充当的，而并非是由地方财政单独拿出来的钱。这样一来，就造成了教师绩效不高，那么当月的基本工资都无法得到全部。
对于这种情况，教育部提出了∶必须落实绩效增量工资，而且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果等，真正地落实到激励的作用。
对于这一改革，许多教师都可以拿到全额的基本工资，还可以通过提高教学质量来获得额外的绩效工资。如此一来，对于提高教师的工资待遇是非常有利的。
3、落实对偏远地区乡镇教师的补贴
农村地区一直是我国教育的薄弱环节，尤其是一些偏远的农村地区，不仅教学设施差、教学条件艰苦，而且教师的工资确是更低。这让许多教师都不愿意去农村和偏远地区，因为干更多的活，比别人付出得更多，得到的回报却不如别人。谁都不是圣人，这种事情我想很少有人愿意去做。
因此改革特别强调∶不仅要落实偏远地区的教师生活补助，而且还要越是基层、越是艰苦的地方补助待遇越高。对于那些扎根基层的教师，这无疑是一个非常好的消息。
自从改革之后，有一些地区的教师已经受益，工资也已经有所增长。而改革也需要循序渐进，不可能一蹴而就，所以还有一些地区教师的工资没有得到增长。但是，相信在不久的将来教师的薪资待遇都会有所提升。
根据有关部门统计，教师的人均工资将会增长300元到400元之间，虽然增长的不是很多，但是总比没有涨要强一些。对于教师薪资待遇的改革，你有什么看法呢？欢迎大家在评论区里面留言讨论。想要了解更多内容，欢迎大家关注小编。