在学校我们都希望自己每科成绩都非常优秀，现实情况是很多人都存在偏科的问题，甚至一些学生存在严重偏科的现象，今天介绍的一位真实的例子，主人公是毕业于严州中学新安江校区的唐建伟同学，在高二的时候，他英语仅能考49分，属于真正严重偏科的学生，但在高考的时候，英语竟然考了143分，提高了整整85分，他是怎么逆袭的？弱科应该怎么弥补呢？
1、弱科没补好，优势科目又退步了。
在高二上学期期中考试时，唐建伟英语只考了49分，这对他打击特别大，这样的成绩连考上一个好点的专科都危险，但他并没有气馁，从高二下学期开始，唐建伟就把自己大部分精力全部用到了英语这个科目上，可是结果让人吃惊，虽然在英语科目上花费了大量的时间，但英语成绩并没有明显提高，反而自己的优势科目退步很明显。
2、老师建议唐建伟打“迂回战”
面对自己的困惑，唐建伟主动班主任和英语老师请教，毕竟老师带过很多学生，一下子就指出来了唐建伟学习上存在的问题，原来他平时一直把时间忙于在英语科目旧知识的查漏补缺，却忽视了对新课的预习和复习，最终出现了“新知识没有学好，旧知识也没有补上”的尴尬情况，老师给的建议是：先学好当前的课堂知识，在稳定知识结构以后，再回头去补弱科，打一次“迂回战”。
听了老师的建议以后，唐建伟改变了自己的学习方法，在保证其他学科正常学习和认真掌握英语新课的前提下，把剩余的时间大多数都用在了补习英语上，最终在高考的时候，英语考出了134分的理想好成绩。
小编总结：如果你也存在严重偏科的现象，可以试一下这种学习方法，先保证当下课程和优势学科的正常学习，多余的时间再回过头补弱科，你的学习就会形成良性循环，在不影响其它科目的情况下，一步一步把弱科给提高上去。