现在已经是三月底，高考倒计时还有72天，不知道大家是否准备好了呢？
小达给大家准备了一份复习锦囊，快快查收吧！
复习第一步：回归课本+打牢基础
很多同学可能觉得说，每次考试的东西都跟书本上的东西毫不相关，我们花时间在书本上干嘛？其实这样的想法是不对滴，所有的一切考试都是来源于书本，没有书本就等于无本之木。所有的考试变形都是从基础演变而来。
复习第二步：分析错题集+查漏补缺
很多同学觉得做题没有用，不管做再多的题，最后考试的时候该错还是错了，遇到这种情况，很可能就是你在“囫囵吞枣”，对于自己做过的题目没有一个总结，没有一个反思，所以会觉得做题没用。
有人以为知识点已经掌握了，可是遇到题目仍不知考查哪个知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形。有的同学做题，做对了，不去归纳；做错了，不去反思，缺乏总结、归纳、思考这些重要的步骤。
所以说高三复习的重要步骤就是分析易错题，查漏补缺，平时善于归纳总结，考试才会“遇事不慌”。
复习第三步：适当“题海战术”
大家都知道，高三复习分几轮，二轮复习中就会有很多考试、练习和作业出现，适当的题海战术也是战术，还是上面说的，做题不是囫囵吞枣，在做题后，发现探究它背后考查的知识点，进行归纳、总结、提炼、思考，将学习“加入自己的注解”，熟悉考点、例题，建立完整的知识体系，才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。
多做题的确还是有好处的，熟悉考试题型，熟悉考试重难点，对自己的复习也是有帮助的。
复习第四步：调整心情，明确目标
培养科学的应试习惯，这个方法往往是理性的，习惯则带有感性的特征。在平时作业时，由于时间比较充分，绝大多数学生可以理性答题。但考试时尤其是高考时，由于有时间限制，特别是带着一定的心理压力应试，许多学生在答题时是靠平时积累起来的习惯答题，许多老师平时强调的东西根本来不及想。
比如我们平时讲习题时如果问学生遇到“为什么”应该从那些角度组织答案，学生都会加答“分析原因，说明意义”，可是一到考试，许多学生根本想不到这一点，他往往只能机械应对，头脑中冒出一句答一句，把“分析原因，说明意义”忘到了九霄云外，等到试卷拿到手里看分数被扣了才又想起这句话。
所以在二轮复习阶段，一定要注意把老师的要求转化成自己的答题习惯，要形成一拿到试卷就不自觉地朝老师要求的方面去做的习惯，这样才能真正让平时积累起来的经验在考场上发挥作用。
同时也要在自己心中为自己树立一个目标，这个目标可以是短期的，也可以是长期的，可以是自己理想的学校，可以是理想的分数，也可以是班级或者是学校的排名，甚至可以是以某一个同学为目标，进行追赶。这些都是目标，有目标才会有奋斗的动力，才知道自己离目标还差多远。
希望大家都能有一个好成绩，愿你现在的努力都能有所回报~
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