文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
今天来谈谈我们经常议论的一种社会现象：逢年过节，到底需不需要给老师送点礼物？孩子学习不好的话，要不要让老师多关照关照孩子？
这些问题，相信一直困扰着大多数家长，却又不是所有家长的选择都一样。
给老师送名牌丝巾，孩子却仍不“受宠”
孩子学习成绩不好，想让老师多照看而送礼物，结果只闹了个尴尬收场。
焦虑是这代父母的普遍情绪，虽说孩子才二年级，但深受“三年级”是小学分水岭理论的影响，宝妈很是着急，为此没少给孩子报补课班，但效果不尽如人意。
跟亲戚朋友说自己的苦恼，不少人跟她提建议。
比如孩子已经上初中的同事认为，孩子学习成绩不好，八成是在学校没有得到老师的重用，上课溜神儿也没人管，给老师送点礼物没准会好一点，小学最重要的就是学习习惯。
不过她心中还是有犹豫的，因为早在孩子上一年级时老师就说过“不用送礼”，如果她这时候送了不是打老师的脸吗？
但同事听了直说她轴，选点有价值的礼物不怕送不出去，哪有人会把到手的礼物往外推的道理！
她思考了片刻感觉很有理，就去商场买了那条价值上千的名牌丝巾，她都不舍得给自己买，这回全当是为了孩子以后的学习。
之后宝妈将这条丝巾放在礼盒当中，千叮咛万嘱咐，让孩子到学校送给老师。
可通过孩子的种种表现来看，仍然不受重视，便想着去学校打着询问孩子最近学习状况的算盘，问老师有没有对孩子多关照一些。
于是委婉追问：“老师，丝巾您戴着还舒服吗？舒服的话，我下回再给您拿一条”，谁知却闹了个尴尬收场。
老师一脸雾水：“什么丝巾？”后来突然想起来最近是有一条丝巾放在了办公室，被放在了一个没有老师的工位上。
了解情况后宝妈脸通红，之后老师也没有将丝巾占为己有，而是让她带回去了，并告诉她让孩子按时完成作业比什么都强。
把心思真正放在孩子的学习上，才是最好的礼物
对有孩子的家长来说，送礼这事确实有些纠结。大部分人应该都讨厌那种总给老师送礼的家长，觉得是助长风气，可后来又不得不妥协。
其实送礼并不一定要贵重物品，表达心意就可以了，这也是一种高情商的表现。
当然，老师也是人，收到家长的礼物，一方面是对自己教课工作的肯定，但这跟孩子的学习成绩并不会起直接挂钩的作用。
老师都会喜欢学习好、不给自己添乱的学生，那些上课扰乱课堂纪律的学生，就算家长送再多礼相信老师也不会收的。
另外，有家长对老师误解很深，总认为送礼可以解决一切。实际上孩子在学校，老师都是一视同仁。
家长送礼的目的，无非就是想让孩子提高学习成绩、当班委或者换座位等等，但相比这些，还是把心思真正放在孩子身上比较好。
家长应该送的“礼”，是下面这些：
多主动联系老师，了解孩子在学校的学习状态，比如孩子最近学习退步了，或者被同学欺负……发生以上状况，及时和老师交流并提出可行性意见。
教孩子要尊重知识、尊师重道，此外，在孩子面前不可诋毁老师，毁灭老师在孩子面前的威严。
配合老师的工作，多关心孩子的学习情况，回家后检查孩子的作业完成情况，且保证孩子第二天精力充沛，上课不打瞌睡，跟着老师的上课思路走。
最后是让孩子感觉到父母对自己学业的重视，遇到问题了可以及时寻求帮助。
说白了，家长最好的“礼物”，是和老师、学校配合，把孩子教得越来越优秀。