我们国家过年都会贴对联，喜迎新年的到来，是一种对未来生活的美好祈愿，但在古代对联是文人骚客日常生活中的一部分，看见任何事物，经历任何事情都可以用对联的形式来表达，今天我们来讲一个教书先生和一个放羊娃之间的妙对，几幅对联就改变了放羊娃的人生。
这个故事发生在秦朝末年，当时项羽从盱眙官山接走了楚怀王的孙子熊心，想要拥立他的怀王，而熊心是整个村子里唯一有学问的人，他这一走村里的孩子便没了老师，但是这群孩子有上进心，知道学习，为了村子之后的发展，村子里最富有的几户人家商量了一下便找来了县上一个姓陈的书生，由他代替熊心重新教孩子们读书念字。
陈老名叫陈博文，饱读诗书，满腹经纶，原本应该能在仕途上大展宏图，但是因为家境贫寒，陈博文老先生并不受人待见，再加上没有人愿意举荐他，所以陈博文老先生一直没有走进仕途，只能靠着微薄的教书工作赚点勉强果腹的生活费。起初陈老碍于面子，不想从县城下乡去教书，但听说这帮学生是熊心教过的，陈老这才同意了。
但因为是在乡下，没有几个有钱人家，自然也就没有几个学生可以收，陈老的生活并没有得到改变，仍旧清贫得很。好在陈老十分喜爱这群聪明又上进的学生，自己没能入仕途，便把自己的梦想寄托在了这群孩子身上，希望有朝一日自己教的孩子也完成自己的心愿，也算是了了自己的一桩心事。
一日午休时间，陈老已经躺下打算小睡一下，下午好有精神给同学们上课，可是头顶上总有老鼠在房梁上来回走，还时不时发生几声老鼠的叫声，惹得陈老无法入睡，陈老一气之下便在墙面上了一只猫咪，并且还学了几声猫叫，这才把房梁上的老鼠给吓走了。看到在此番场景，陈老一时兴起出了一个上联“壁上画猫惊闹鼠”，想着下午到了学堂让学生们对对下联。
到了下午，学生们到齐了，陈老便把自己中午想出来的对联给大家说了说，来了个随堂测试，学生们七嘴八舌的讲了不少，但仍旧没有让陈老满意的。正当此时窗外传来了稚嫩的声音“田头草人吓麻雀”，话音刚落，就引起陈老的赞赏，虽然这下联没有什么精彩之处，但贵在和他的上联对仗工整，比刚刚几个学生对的还要好。
陈老和学生来到了课堂外，发现这声音竟来自一个十二三岁的小牧童。原来这个牧童名叫朱小，是个孤儿，和地主家放羊来养活自己，虽然是个孤儿，但他听了不少关于熊心的故事，所以特别想要上学堂，可苦于没钱，只好在没有事情做的时候偷偷跑到客厅窗户边下面学习知识。
陈老看着年纪小小的朱小，心里分外怜惜，但又不确定这小孩对对联是不是有一定的运气成分在里面，于是陈老又先后出了两个对联让牧童来对，如果全部能对出来，就免费让他在学堂学习，朱小开心极了，一口便答应了。
陈老的第一个上联是“仰天天天旱无水”，牧童想了想给了下联，“仙洞洞洞底有仙”，此联给出后再次得到了陈老的认可。而第二个上联是“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”这次牧童再次展现了他的才能，想都没想，脱口便答到“老树高，高过新苗，老盛新茂”。
就这么一来二去之下，陈老对朱小更是喜爱了，还让他和自己一起回家，带他吃饭等等，并且当场免除了牧童的学费等，让他免费入校和其他孩子一起上课。这一举动直接改变了他的人生轨迹，在学到一定的程度后，朱小拿着陈老的推荐信去投靠了萧何，后来还成为淮阴侯身边的高参，从一个普通放牛娃一跃成为了官场红人。
其实从这个故事，我们不难看出任何事情都需要一个机遇，但是机遇来临时最重要的还是你是否能把握住。