教育部释放新“信号”,高三学生迎来新挑战,对一类考生影响最大

还记得去年高考结束,重庆市考生“哀嚎一片”的场景吗?怎么会出现这种情况呢?还得说起从去年开始的选考科目自主命题,而这种类型的出题方式有一个很明显的特点,那就是试题足够开放、灵活。拿历史题来说,4道主观题都让人摸不着头脑,所以造成很多考生做完卷子,感觉自己这么久以来都在“白刷”套题,全国卷会不会简单多了…

实际上,山东省高考命题新形式,完全符合全国新高考的改革风向标,而在今年2月19日,教育部也已经明确公布2021年高考命题要求,强调增加出题的开放性,尽量减少死记硬背,杜绝机械式刷题,这就是为今年以及以后的高考命题,道明了方向。

那么,这些要求对考生来讲,是利是弊呢?对哪一类考生影响最大?高三学生又该如何应对呢?下面就跟大家一起好好聊聊这些问题。

第一,高考命题为什么要强调开放性、灵活性?

很多考生家长看到现在的高考题,都会感叹,现在的试卷出得太难了、这么灵活,自己都写不来,尤其是文科的考题,感觉更像考公务员该有的题目,十分倾向于考查学生灵活解决综合问题的能力,即便开卷考试,相信很多人依旧考不了高分,因为在市面上的教材里面几乎找不到一道原题甚至类型题。

那么,为什么高考会出得越来越灵活?这里面主要存在两个原因:

一个是高考是对国家人才的选拔。国家需要什么样的人才呢?当然是要能学以致用,能够有综合解决现实问题的能力,拥有一定创新思维的人才,对于那些依靠题目堆积起来的“考试机器”,并不足以适应新形势。

一个是对教学引导的需要。现在的学生学习负担非常重,天天顶着熬夜刷题,因为刷题是最简单直接的“上分”渠道,当老师和学生都想不到更好的办法时,刷题也许就成为了最保险的方法。就是这样,素质教育一直都难以推行,应试教育如滚滚洪流,给学生施加了他们小小年纪难以承受压力,并且其中有很多都是无用功,平白浪费青春,破坏孩子思维的发散,身体素质上也变得越来越差。

所以,提高高考的灵活性,可以引导国内教育走出“内卷”,不仅对于国家,对于个人也都有着非常重大的意义。

第二,高考题更加灵活、开放,对哪一类考生影响最大?

任何一项社会性的变革,都会存在支持者和反对者,因为只要是改革就会触犯一些人的利益,遭到他们激烈的反对。高考改革更是作为全民关注的焦点问题,牵一发而动全身,影响十分深远。

既然我们觉得高考改革的方向没什么问题,那么怎么还会有人反对?都是谁在反对呢?

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就是这些靠着死记硬背、刷题堆分的机械化考生们!作为过去高考的“受益者”,也因此逐渐带偏教育的方向,学生变成了刷题工具,老师开始通过多布置家庭作业保证学生成绩,学校加班加点,疯狂补课来堆砌自身知名度,以便招收到更多能考高分的“工具”。

第三,刷题还能有用吗?高三学生要如何应对如今的变革?

对于即将高考的高三学生而言,现在距离高考近100天,应该如何应对高考“新变化”?给大家分享一下一位高三老师朋友给出的几点建议:

首先,要有随机应变的意识

高三的学生要敏感地去审视教育部释放出来的信心,不必自欺欺人,固步自封,高考迎来变化是必然,题目出得越开放,越灵活,越是能考查出学生的随机应变能力,这种应变能力,不只是体现在考场上,更体现在这段时间的备考中。

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但也千万不要考前盲目乐观,考时惊慌失措,考后又疯狂吐槽。

其次,要下意识去提升应变能力

高考命题的开放性和灵活性,就是要避免死记硬背,所以对于现在高中学生而言,不只是即将高考的高三学生,都要以此为指导,提升自身应变和应试能力。

具体要怎么做呢?

一个是强化对知识的系统性理解。无论是重要的概念,公式定理,还是应用形式,我们强调不仅要知道它是什么,为什么,更要知道它是怎么来的,怎么去用,用理解性记忆去取代掉过去的死记硬背。

一个是要构建宏观的知识框架。对于知识要有整体的认识,不能只见木不见林,很多高中生到了高三还是这样,具体对于某一个知识点是清楚的,但是上升到体系就迷糊了,而高考出题就需要调动很多个单元的知识点进行综合分析解答,所以对于整个知识体系的掌握非常重要。

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还有一个就是增强审题能力。题目越灵活,对学生审题能力的要求就越高,过去的题目,会很直接的告诉你要“答什么”,而今后的题目,会让你自己学着去发现问题,自发的解决问题,对于学生的各方面能力,要求更高了,而那些不怎么会审题的学生,就不一定能答不到点上了。所以,对于学生在平时的训练中,我们不仅要知道正确答案是什么,更要去探究答案是怎么来的,解题思路是怎样的,强化对审题能力的“刻意训练”,提升自身应变能力。

最后,要学会以“不变应万变”

高考形势不管怎么变,肯定都有一些不变的东西,比如基础知识、学科素养、阅卷方式等,都不会出现大的变化,所以高三的学生也不要过于惊慌,不管题目怎么变化,成绩好的依然好,不好的依然不好,受影响最大的,只会是中间的学生,因为我们的高考一直都是看名次去录取考生,不管题目多困难,你只要能保证名次在前,分数都显得不那么重要了。

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所以,总结一下,面对今后高考的新变化,高三学生要达到充分认识,引起高度重视,但是又不需要过于惊慌,要沉得下心,屏得住气,以不变应万变。

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