央广网重庆3月29日消息 3月27日，为期两天的2021小学教育巴蜀峰会暨“学科+”课程博览会在巴蜀小学圆满闭幕。
教育部基础教育司、中国教育学会、重庆市教委、渝中区区委、区人民政府、重庆市教育学会、渝中区教委等相关领导专家莅临峰会。线上线下来自全国300多万人次的教育工作者见证了“学习共同体”的成立，共同推动基础教育教学成果的推广应用，共同助力教育高质量发展。
在26日的开幕式上，渝中区委书记黄玉林现场宣布了“国家级优秀教学成果推广应用学习共同体组建”，开启了助力基础教育国家级优秀教学成果推广应用的具体行动。来自北京、上海、江苏、广东、合肥、四川等省市的全国推广示范学校和单位，与巴蜀小学等教学成果获奖学校一起，共同组建了“学习共同体”。
国家级优秀教学成果推广应用"学习共同体"组建（央广网发 巴蜀小学供图）
中国教育学会、重庆市教委领导先后致辞，表示将为教育成果的推广应用做好相关的服务工作。国家总督学顾问、教育部原副部长张天保出席会议并讲话。希望渝中大力扶持“学科+”的深化研究和对外推广，写好重庆优质教育富集区的教育名片，形成基础教育的重庆经验，加快建设全国一流基础教育强区，努力办好人民满意的教育。
国家总督学顾问、教育部原副部长张天保致辞（央广网发 巴蜀小学供图）
开幕式后，巴蜀小学语文学科、数学学科、体育学科、班队活动组等四大实践工作坊进行了2个小时的体验展示，从课程资源的构建，教学小助手的开发到大单元思维备课，师生共创实践案例分享等等，参会教师以小组为单位，深入体验了巴蜀小学教师的教研设计、师生共创的全过程。
班队组《职业展风采 童心筑未来》展示活动（央广网发 巴蜀小学供图）
“课程综合化教学新形态最终要回归到课堂，回归到育人方式的变革。2020-2021学年度，以‘我有（代言）’为关键词，学校开发了服务教与学的‘巴蜀教·学小助手’资源库，建立了课程研发‘中央厨房’，以工具撬动学习，以资源帮助自主，以共创走向成长。”学校负责人介绍。
巴蜀小学实践工作坊展示（央广网发 巴蜀小学供图）
26日下午，巴蜀小学学术成果进行了集中亮相，校长马宏带领校长室团队，作了主题为“教·学工作坊：课程综合化教学新形态”的学术报告，马宏指出，课程综合化教学新形态在巴蜀具体表现为教·学工作坊，这是从学校多年实践的教研工作坊发展而来的。教学工作坊既是教师的工作坊，也是学生的。教·学工作坊在这种新形态下，具有五大特点，师生共同研制学习计划，共同确定价值、目标，共同经历教学过程，共同设计作业，共同参与评价考核。
巴蜀小学校长马宏做主题报告（央广网发 巴蜀小学供图）
随后，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授做了《迈向智慧教育新生态》，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛就本次巴蜀峰会作了观察点评，给参会代表带来更多深层次思考。
在沙龙对话研讨中，中国现代教育专家、江苏省教育科学研究所所长成尚荣携国家《英语课程标准》专家组专家鲁子问，江苏常州星河实验小学校长庄惠芬，中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键，背景教育学院校长研修学院教授迟希新，北京师范大学教育学部教授、博士生导师鲍传友五位专家就高质量发展背景下的教·学工作坊课程综合化教学新形态展开了深入研讨。
沙龙对话研讨（央广网发 巴蜀小学供图）
峰会期间，巴蜀小学通过线上线下“学科+”课程博览会方式进行了展示，吸引了线上线下众多参会者。成果展示区里，参会教师纷纷驻足，了解各个学科在深化“学科+”成果，探索学生学习新形态，促进教学方式转变方面形成的众多物化成果。（文/罗伟强 杜霖燕）