讲述人：杨龙
新城区黄河小学教育集团总部校长
新城区黄河小学电力分校校长
新城区建筑小学校长
我是一个没有故事的人。我只是广大教育工作者中普普通通的一员，要说值得骄傲的，就是在平时点点滴滴的教育小事中坚持自己应该做的事。在我看来，一位校长之所以能被称为名校长，并不是因为他名气有多么大，而是因为他能够十几年如一日，只做一件事情、只讲一个故事，躬耕教育田野，坚守那份难得的教育初心——“有思想、有坚守、有担当、有教育情怀、有办学实绩的校长才是名校长”。我是这样认为的，更是这样做的。
西安“名校+”
做校长14年，担任“名校+”教育集团总部校长4年多。在西安市“名校＋”工程推进中，我始终谨记自己肩头的责任，高站位谋划，多种形式实施“名校+”战略。在学校管理、教育科研、教学改革、师资队伍、学生教育等方面给予集团内黄河电力分校、建筑小学提供了精致内涵，协同发展的诸多策略，各项举措具体务实；集团校教师之间的竞争意识、学习态度和敬业精神显著增强，整体业务水平大幅提升，呈现出良好的发展态势，有力地推进了区域内教育的均衡发展。
为进一步聚焦“名校”的责任担当、“+校”信心提振、“+校”的教师素养的提升，谋求“名校+”项目高质量发展。在实际工作中，我认真履职，全力以赴抓细、抓小、抓落实。始终坚持问题导向，查短板找差距，着力寻求实施“名校+”工程的具体途径和渠道，将工作重心放在管理水平提升、师资队伍建设、教科研提升三个方面，定期召开校长行政联席会、推进会、协调会，共商对策，共谋发展，确保各项工作顺利对接、开展和及时完成。同时在品牌输出、文化交流、资源共享方面开展工作，切实提升“+校”实力，巩固“名校”品牌，促进了集团内良性发展。
为了加快打造“+校”优质师资团队。我优先谋划教师交流，突出加大教师投入，全力满足“+校”教师需要，实现集团内名校和“+校”教师队伍和教育教学的统一管理、同步推进。3年来，黄河小学陆续为电力分校输送教师15名，为建筑小学输送教师4名,有效补充了各校的师资匮乏状况，从根本上为整个集团实现管理一体、优势注入提供了坚实的保障。
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西安“名校+”
作为集团总部校长，虽然事务繁忙，但我仍然坚守学校主阵地，总是最早一个来校，最晚一个离校，时常在校园内、教室门口巡察……因而，我对集团校方方面面的情况了如指掌，特别是教学管理第一线的情况。甚至是某些应是年级班级主任或课任老师才掌握的细微情况我也了解。比如，一些上课时常迟到的学生，是哪个班级的，甚至叫什么名字我都记得。为了实实在在引领教学。平日里，我也会挤出时间经常深入教学第一线听课，与教师一道教研，做到心中有数，把控全局，分析课堂教学，指导教师改进、提高。重视科研，带头参加课题研究，举办一系列学科大教研活动，通过共同开展学科教师集体大教研、培训、讲座、教学观摩等多种方式，发挥集团团队协作教研动能，聚力集团教育教学高品质发展。并积极倡导整合优势学科、骨干教师、优质课堂的力量，凝聚高水平的教学团队，厚植潜心教学浓厚氛围，落实名师科研包抓责任制，发挥名师在课题研究、校本研修、合作开发校本课程等示范引领效应，打造名师“排头兵”团队。骨干教师的优质课、优秀教师的示范课，给“+校”教师打开了思路，指明了方向，年轻教师的公开课研讨活动，更进一步促进了“+校”教师的专业成长。一系列充实的备课、上课、反思、研讨，让集团每位老师收获满满，仅2020年三校联合听课、评课46次，覆盖面300多人。一批批老师在各类竞赛中硕果累累。先后有14位老师在“名校+”评优课及市区级赛教活动中荣获一、二、三等奖。此外，集团各校共同筹划举行毕业典礼、“迎新年书香浸润年级联盟”读书活动、“童画世界”迎新年学生书画作品展等10余项专题活动，使“名校+”和“+校”师生的幸福感、获得感不断提升。黄河小学教育集团创编的“文明礼仪健身操”已成为三所学校学生文明习得的重要载体和鲜明的标签。棒球运动这项在全省深有影响力和实力地位的体育传统项目也被移植共享到电力和建筑小学，在2020年陕西省体育传统学校棒球联赛中，黄河小学电力分校队荣获U12T-BALL组冠军，黄河小学一队荣获U12棒球组亚军。
西安“名校+”
2021年我们要做的工作不少，课程、课堂、教师发展、育人方式的改变等，是永恒的管理主题。在集团建设上找突破点成立集团教师发展中心，学生成长中心，研究探索开发思政课、劳动课、心理健康课、继续深入实施集团联盟，着重向教师要智慧，向课堂要质量。这是学校内涵发展和高质量发展的支撑领域，也正合我们集体校发展之需。
树木十年，树人千载。我相信只要甘于奉献，坚守教育情怀，一定可以带领黄河小学教育集团走向更辉煌的未来。
《我把西安“名校＋”的故事讲给您听》栏目
总策划 王纲 总编辑 席震宙 编辑 刘寿丽 温宏涛 王龙 张林 李超凡 尚倩 许洋 梅馨月 闫曦