3月29日，贵州省对高考加分政策进行了重大调整，此次调整将于2022年高考开始正式施行。其中，全国性加分项目中，将逐步分区域分时段调整、取消少数民族高考加分；地方性加分项目中的省、市、县“见义勇为英雄”等称号高考加分分值也将逐步调整取消。这让我想起了一段历史。
2018年，贵州高考文科的状元、榜眼、探花全部无缘清华北大，这一段高考历史你可知道？少数民族加分从何而起，又因何走向末路？2018年贵州高考，文科第一名是总分714分的闵同学，这么优秀的成绩，却很难当得起“状元”二字，为什么呢？
一、状元的悲哀
答案先抛出来：闵同学是苗族，这714分当中包含有20分的少数民族加分，当年的裸分排名中，排在第一到第三的三名同学，都是汉族考生，他们是杨同学（女）、陈同学（女）和刘（同学）。按照实考分数排名，这三名同学应该是实至名归的状元、榜眼和探花。但足足有19名同学在享受了加分之后，总分超过了他们，他们三人自然也就失去了去清华大学和北京大学报到的机会。
当年贵州的少数民族加分有多“凶”？看看上图就知道，少数民族可以享受10到20分的加分额度。今天咱们有一句顺口溜，叫做“一分干掉万人”，贵州不是一个高考小省，2018年的考生报名人数为44万，其中普通文史类考生（不含艺术生）11万人。给自己的分数加上20分，你想想能超越多少人？那么，如此“犀利”的加分政策是怎么来的呢？
二、政策的来源
1977年恢复高考的时候，并没有什么加分政策。与少数民族有关系的高考加分，是在1987年推出的。当年，《普通高等学校招生暂行条例》对高考加分进行了详细的规定，包括优秀学生、思想政治突出的学生、竞赛成绩优秀的学生、体育成绩出众的学生、二级运动员等，都规定了相应的加分额度。部分地区少数民族、归侨华侨、烈士子女等也得到了降分投档的机会。
在此之后，高考加分政策又进行过多次调整，各省对于本地的高考加分政策慎之又慎，政策出台时都要经过反复论证。你可能想问：加分是必须的吗？为什么要有加分呢？
其实少数民族加分政策的初衷是非常好的，但在后期的确有人利用漏洞来钻空子。咱们先说说初衷，都知道少数民族的聚集地区，通常教育资源没有那么发达对不对？拟定加分政策，就是为了弥补这种教育资源差距带来的考试成绩差异，给教育相对落后地区的孩子们多一些机会。那后来这种政策是怎么被“玩坏”的呢？
比如，有一些城市的少数民族家长，利用自己的“关系”，把户口落到少数民族聚集的落后地区，只为了享受加分。但是他们从小到大就没有在这些地区上过学，他们上的甚至是城市里最好的学校，他们掌握着落后地区不知道的“资讯”和“方法”，两边沾光，既能加分又能享受优秀的教育资源。这不仅没有缓和“不公平”，反而加剧了“不公平”。
三、政策的变革
从去年开始，越来越多的省份开始进一步收紧少数民族加分政策，就是因为我们的教育管理部门意识到了“给少数民族聚集区的少数民族加分”，并不能实现促进教育公平的目的。少数民族聚集区，也有汉族考生啊；大城市里，也有少数民族考生啊。单一标准的加分，是存在问题的。
以前，贵州的加分幅度很大，的确出现了问题；
现在，贵州的措施体现进步，尝试去弥补漏洞；
未来，贵州的政策还会进化，机会要给对的人。
对贵州逐步取消少数民族加分，你怎么看？你认为加分政策还有哪些弊端？你认为高考应该有几项加分？来评论区聊聊吧。
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