若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——明·胡居仁《自题》
高中的3年时间，是整个学生阶段最为重要的时期，若能在高中努力学习，提升自己的成绩，就可以考进一所不错的大学，提升自我价值。
高中的3年也是学习最苦、最累的阶段，不仅要学习的科目众多，而且学习的内容的难度也提升了不少。
每一个阶段、每一个班级都存在着学霸和学渣这样的“群体”，而在这两个群体中的学生，都有着各自的“特征”，很多同学对学霸是又敬佩、又羡慕，为什么人家的学习就能那么好，自己却怎么努力也做不到呢？
学霸们的学习是如何进行的？
其实学霸也不是天生的，只不过他们比别人付出了更多的努力，而且他们懂得变通学习方法，知道怎样做才能让学习这件事达到最高的效率。
不知道你们有没有了解过，班级里的每一个学霸，其实各自的学习方式都是有所不同的，但却又有所相同，比如：课堂认真听讲、课后巩固复习。
而且，学霸们对待事物永远是充满好奇心的，他们会想尽一切办法的探索答案，其实这种好奇心就是促使学习进步的一个要素。
主动学习、遇到问题、解决问题，这样困难就可以迎刃而解了，知识学到手之后，就可以自己灵活的运用了。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”说的就是在学习中，如果不去思考的话，就没办法辨别，那就更别所是学以致用了。
但是学霸们普遍存在一个“通病”，在这一点上，想必很多同学都有所体会，但是很多人却不明白为什么？
高中阶段的学霸，普遍不爱与人沟通，原因有些“戳痛”学渣的心
之所以说学霸们普遍存在这样的“通病”，是因为在我上高中的阶段，遇到的“学霸们”几乎都是这样的，很少跟人交流，“侃侃而谈”的时候一定是在讨论问题，其实导致这样的原因存在几种原因：
原因一：忙于学习新知识
其实现在的学霸已经不是通俗说法中的“书呆子”了，现在成绩好的学生不是一味的只知道死读书，而是懂得让自己全面发展。
学霸更加知道时间的宝贵性，会利用自己有限的时间学习更多的新知识，除了文化课知识外，还有自己的兴趣方面，他们可以自己把时间安排的妥妥当当，这也是为什么老师从来不会对学霸做出过多的约束，因为老师知道学霸们自己已经安排好了。
原因二：沉迷于知识的世界“不能自拔”
在学霸的世界里，其实知识往往是占据全部的，平时的课余时间都用来做题了，除了上课的时间，都是沉浸在自己的世界中，相比用这些时间跟人交流，倒不如自己多做几道题。
之前我听到过一位来自清华学霸的“事迹”，因为图书馆有一位同学用一本习题册占座，结果一上午这位占座的同学也没去，但就是这一上午的时间，习题册就被写完了，这就是学霸的“能力”。
原因三：和他人的共同语言太少
可能初中阶段的学霸，还会在课余时间跟同学们聊聊天，毕竟初中阶段的知识更容易理解，但是进入高中之后，知识点加深、知识量增加，学生们之间的差距也会明显的拉开，这个时候学霸们的话题几乎都是学习。
但是学渣甚至是成绩一般的学生中，不会永远把学习挂在嘴边，这样一来学霸们和同学之间的共同语言就少之又少了。
原因四：交朋友会考察“价值”
俗话说“近朱者赤近墨者黑”，学霸们交朋友是会考虑“价值”的，他们的朋友不在多，只要有一两个好友可以满足自己的表达欲就好，而且你会发现学霸是不会主动和自律性差的同学交朋友的。
如何在高中阶段努力提升自己？
提升方式一：打下扎实的知识基础
高中阶段的学习，如果没有扎实的基础知识，其实提升成绩是比较难的，所以要想让自己有所改变，首先要把基础知识学好。
提升方式二：充分利用预习和复习
课前预习、课堂认真、课后总结复习这是每一个学习好的同学，都能做到的学习步骤，对于成绩不好的同学，这一点更为重要，预习后就清楚自己不懂得知识点在哪，课堂上就会有重点的进行听讲了。
提升方式三：寻找适合自己的学习方法
很多同学在学习的过程中喜欢采用别人的学习方法，但是并不是别人的就一定适合自己，所以要懂得自己寻找适合自己的学习方式，只有找对方式方法之后，学习才能更高效。
最后，送给高三学子的一句话：
现在距离2021年的高考其实不远了，希望大家能在高三阶段认真复习，对自己有一个清晰的定位，然后有针对性的进行复习。
今日话题讨论：你觉得学霸还有哪些共同的“特征”，他们不爱与人沟通是什么原因呢？欢迎评论区留言讨论。